论农村教师语言修养的提升

<正>教师的语言,包括文字语言,有声语言和形体语言。教师的教学语言是沟通师生心灵的桥梁,是帮助学生打开知识宝库的钥匙,是点燃学生智慧之光的火种,是播撒在学生心田的种子。苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"我国杰出的教育家叶圣陶先生也曾说:"凡是当教师的人绝无例外地要学好语言,才能做好教育工作和教学工作。"提升教师的语言修养有益于提高教学效率,也有益于学生能力的培养。良好的语言修养可以使学生产生共鸣,增强对教师教育教学的认同感和亲切感,从而轻松的接受知识和理念,提高教学效率。     

《水浒传》的女性景观

《水浒传》虽然以男性英雄为主 ,但是也描写了众多的女性。全面分析《水浒传》中的种种女性不仅可以看出作者复杂矛盾的妇女观 ,并能进一步了解这些女性形象的客观意义和认识价值以及那个时代的风俗民情     

拓新·杂糅·渗透——关于嘉、道时期章回小说类型问题的思考

清代嘉庆、道光时期不少章回小说都存在着或归类混杂或难以用传统小说类型来框定的现象,究其原因,既是由此期小说题材内容的拓新、不同小说类型的杂糅引起的,也是由章回小说与其它文体的沟通、渗透而导致的必然结果.从中也可看出此期作家力图突破既定审美规范和企望改良传统章回模式的革新精神.这也决定了此期的小说类型在小说发展史上具有独特的价值与贡献.     

孙之獬与剃发令

孙之獬,字龙拂,山东淄川人。明代天启二年中进士,改庶吉士,馆试第一,授翰林院检讨。后因依附魏阉逆党,被削籍为民,放归故里。但他并不甘于寂寞,于1644年又悄悄潜入京城,想打通关节,重新做官。就在这年的三月十九日,李自成农民起义军攻进北京,他见风转舵,归顺了义军。