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教育学生必须以人为本,老师、学生和家长是支撑“人”的三个跳动音符。读懂三个音符,用心演奏三个音符,让这三个音符形成一个美丽的合力共同发挥作用,班主任工作将变得多姿多彩。 相似文献
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刘建群 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(10):110-111
高校办学成本递增是制约高校可持续发展的瓶颈问题,而加强目标成本控制是遏制高校办学成本递增的重要手段保障。本文借鉴企业目标管理控制方法,对高校办学成本控制问题进行延伸研究,提出通过目标管理控制高校办学成本策略,使高校办学成本管理走向“效率型及管理型”,最终提高办学效益。 相似文献
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在学校里经常会有学生把捡到的红领巾交给我,却很少有人来认领。不到一个学期,抽屉里已装满了队员们捡来的红领巾。面对这么多红领巾,我的心情变得沉重起来。现在的老人若有机会再戴上红领巾,会热泪盈眶,现在的中青年人若有机会再戴上它,也会激动不已。为何现在有的学生把这充满神圣与自豪的红领巾看得轻描淡写、无足轻重?如今,红领巾在队员眼里到底扮演着怎样的角色?他们对待红领巾的真实心理是什么? 相似文献
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荷叶圆圆的,绿绿的。小蝌蚪说:“荷叶是我的小伞。”小蝌蚪在荷叶下游来游去,摆动着黑黑的尾巴。小螃蟹说:“荷叶是我的朋友。”小螃蟹藏在荷叶下,尽情地玩耍。小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶站在舞台上,翩翩起舞。小雨滴说:“荷叶是我的蹦蹦床。”小雨滴落在荷叶上,滴滴答答地蹦来蹦去。” 相似文献
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刘建群 《语数外学习(初中版)》2014,(6):32-32
正在初中英语教学当中,单词的学习对于学生们来说是很枯燥无聊的,由于农村的教育改革还不是很完全,仍然保留着一些的传统的教学模式,所以教师的教学效率以及学生学习质量都没有得到很好的提升。现就农村初中英语词汇教学的特点提出一点自己的看法。一、农村初中英语词汇教学特点在现在大多数农村学校当中,英语课的教学水平让人担忧,尤其对于最基础的词汇来说存在很多的教学问题。教师还是延续着传统的教学模式,对学生实施教师领读、学生跟读的教学模 相似文献
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刘建群 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
教育学生必须以人为本,老师、学生和家长是支撑“人”的三个跳动音符。读懂三个音符,用心演奏三个音符,让这三个音符形成一个美丽的合力共同发挥作用,班主任工作将变得多姿多彩。一、老师——晾干泥巴管理好情绪生活中可能碰到这样的事情,当漂亮的大衣上不小心沾到了一块泥巴,你是怎么样做的?有两种办法,一种办法立即去擦,但立即擦有时会搞得一团糟,第二种办法干脆把大衣挂在一边,等泥巴晾干了再处理,只要用手轻轻掸几下,大衣就干净了。两种方法后面蕴涵两种不同的情绪。 相似文献