教育城域网IP地址分配方式

教育城域网是城域网的一个类别，是教育行业的城域专网。它提供学校、教育行政部门等局域网的互联途径，是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。教育城域网一般在一个地级市的范围内建设，主要包括市教育信息中心、区（县）教委信息中心、学校等，学校以光纤、ADSL等连接到区教育信息中心，信息中心又通过市教育信息中心的路由器或者交换机统一出口上互联网。在这个三层结构的网络上如何规划、分配IP地址是教育城域网建设者首先考虑的问题之一。笔者在实地考察山东的济宁、烟台、淄博、寿光等地的基础上，结合自己的实际工作经验，就教育城域网IP地址分配方式进行了归纳总结，主要有以下三种方式：     

基于能力本位的高职数学教育系统化改革研究

数学课程是高职课程体系中一门重要的基础课与工具课。本文针对当前高职数学"理用"脱节的现状进行了分析,阐述了以突出应用能力为目标的高职数学教育系统化改革理念,并以此提出了相应的课程设置和教学方法创新的方法。     

基于三维形态仿真的自支撑裂缝闭合规律数值模拟研究

页岩自支撑裂缝闭合过程对于页岩气井产量有着重要影响,而现有自支撑裂缝闭合数值模拟方法未考虑真实粗糙裂缝形态和岩石塑性变形特征。本文提出了一种基于激光扫描的粗糙裂缝形态三维仿真方法,建立了考虑塑性特征的真实裂缝面接触变形模型,模型平均误差9.4%;在此基础上分析了页岩自支撑裂缝闭合过程中的应力状态、流动通道和残余宽度变化,探究了表面粗糙度、滑移量、力学性质对自支撑裂缝闭合过程的影响规律。结果表明,具备高粗糙度、大滑移量、高杨氏模量特征的自支撑裂缝通常具有较高的残余宽度;针对四川盆地龙马溪组页岩储层,自支撑裂缝在60MPa闭合应力作用下的残余宽度仍保持在0.7mm以上,能够提供一定程度的流动通道和导流能力。     

NAT设备连接Intranet和Internet的方式

网络地址转换（NAT）是用于将一个地址域（如：专用Intranet）映射到另一个地址域（如：Internet）的标准方法。NAT允许一个机构专用Intzanct中的主机透明地连接到公共域中的主机，无需内部主机拥有注册的（以及越来越缺乏的）Internet地址。NAT设备就是具有网络地址转换功能的网络设备，可以是路由器、防火墙、交换机、服务器等。NAT设备连接Intranet和Internet的方式主要有两种方式：     

浅谈建筑造价管理

首先引出工程造价概念,分析了目前建筑工程造价管理存在的同题,提出了在决策、设计、招投标、施工及工程竣工结算等各阶段控制工程造价应采取的对策。     

从数学实验谈高职高等数学教学改革

数学实验是计算机技术和数学、软件引入教学后出现的新事物。数学实验课侧重于在计算机的帮助下学习数学知识。它强调以学生动手为主的数学学习方式。     

“三步”掌握金属活动性顺序

<正>"金属活动性顺序"在初中化学中占有重要的地位,是中学化学重点内容之一,同时它又是一个学习难点。它主要用于判断金属能否与酸或盐溶液发生反应,也为接下来学习酸和盐的化学性质奠定基     

在语文教学中如何培养学生的创造力

当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。作为基础的基础,在语文教学中培养创造性人才,已成为时代的强烈呼声。     

农村小学德育工作存在的问题及对策

德育是学校教育的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径,特别是《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的实施,切实加强了学校的德育工作,为学生健康成长和发展,为提升德育质量和实效,创造了良好的氛围和空间。     

高职学生职业生涯教育的现状调查研究——以重庆工商职业学院为例

大学生职业生涯教育是高校提高人才培养质量,提高学生职业规划能力的一门重要课程。本文以重庆工商职业学院为例,通过问卷和访谈对大学生的职业生涯教育进行了调查,分析了当前高职学生职业生涯教育存在的困难和问题,并提出了相应的解决建议。