那一抹浓绿——为新乡市专家树人小学创办20年而作

正~~     

化学教学中创新能力的培养

鲁克说:“创造能力是每个正常儿童所固有的,需要的只是把它揭示出来,并加以发展”。随着科学的发展,未来在呼唤创新教育。那么怎样在化学教学中实施创新教育、培养学生的创新能力呢? 一、创设问题情境,激发学生兴趣和探索的强烈欲望 兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有学习,就没有创新。而创设情境是激发学生学习兴趣的最好手段,它不仅能激发学生学习欲望。而且能发展学生创造思维,培养发现精神。     

东南11省市教育技术系主任会议在金华召开

2003年10月13～15日第11届东南11省市教育技术系主任会议在浙江金华浙江师范大学召开,来自以东南11省市教育技术系主任为主的全国教育技术学界的专家、学者80余人参加了本次会议。会议紧紧围绕我国教育信息化、中小学信息技术教育、信息时代的教师教育以及教育技术学专业的建设目标与任务等问题展开研讨。以“教育技术对未来教育、教育信息化的影响”为主题的学术会议取得圆满成功。详细报道请参见《中国电化教育》网站:http://cet.hedu.net.。 东南11省市教育技术系主任会议在金华召开!本刊记者@刘德亮…     

中国教育信息化直面SARS的行动与思考

4月下旬,受SARS的影响,北京及国内其他部分城市数以百万计的中小学生停课放假。为保证北京学生放假不停学,国家教育部会同北京市教委采取紧急措施,大力开展远程教育,充分利用多种媒体加强中小学生的教育和教学,为百万学生在家学习提供全方位服务。在教育部和北京市的统一部署下,中央电化教育馆、中国教育电视台、国家基础教育课程教材发展中心、北京电化教育馆、北京教育网络信息中心、北京电视台、北京人民广播电台等教育技术专业机构和大众传播媒体,以及各类专业网络教育应用开发单位迅速行动起来,利用电视、网络、广播等多种传播方式,…     

我国中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势(下)

中小学网络教育教学是我国教育信息化的一个重要方面 ,对它进行调查与研究 ,有助于真正实现我国基础教育新的突破 ,有助于推动我国基础教育方式多元化的发展。通过问卷调查分析与文献研究 ,本文从国家政策、基础设施、师资建设、数字资源、资金筹措与投入等方面描述、分析了我国中小学网络教育教学的现状 ,发现了影响我国中小学网络教育教学发展的五个主要问题 ,研究并提出了解决问题的五个对策 ,讨论了中小学网络教育教学的本质及发展前景。     

北京市实用美术职业学校实验型校园网启用

１１月１６日，西城区现代教育技术中心与北京市实用美术职业学校共同举办了实验型校园网启用仪式。北京市实用美术职业学校校园网是由西城区现代教育技术中心设计和建设的。主要是为了解决学校教师的教学与科研、学生的课堂学习与课后学习以及学校的日常管理，在设计中体现了职业学校的特色。主要应用平台有：１）资源管理系统（附带７０G左右教学资源）；２）学校物品管理系统；３）人力资源管理系统以及数字媒体平台。在整个校园网的解决方案中体现了对现有资源的充分利用，同时又借助于新的技术和手段进行了扩展和延伸。与会代表听取了…     

北京昌平教育信息网开通仪式在京举行

最近,北京昌平区教委举行了昌平教育信息网开通仪式。北京市教育委员会、北京教育网络和信息中心、昌平区人民政府以及各区县电教馆(信息中心)等有关领导参加了开通仪式。昌平区教育信息网建设过程中采用"边建设、边应用、边培训"的模式进行教育信息化的建设。目前,昌平区已经完成了北京教育信息网到昌平教育信息中心之间的骨干光纤建设任务。另外,建设了100个校园网,其中有31个学校铺设了光纤,49个学校校园网接入昌平区信息中心网络。昌平区教委还为基层学校配备硬件设备,如计算机教室、电子阅览室、电子备课室、多媒体教室等硬件设备,仅20…