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刘志轩 《杨凌职业技术学院学报》2014,(2):77-78
笔者结合多年从事"三观"教育宣讲工作的经验,有针对性地分析了日程工作中人们在"三观"教育过程中容易出现的种种不良倾向,并就如何解决这些问题提出了具体建议。 相似文献
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刘志轩 《杨凌职业技术学院学报》2014,(4):78-80
笔者结合自己十几年来的宣讲、走访和人生感悟,就树立正确的世界观、人生观和价值观以及“三观”与做人、做事问题进行了探究,提出了树立正确的“三观”是做好人、做好事的基础和前提的认识。 相似文献
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刘志轩 《杨凌职业技术学院学报》2014,(3):75-77
笔者结合自己的工作实际和对腐败现象的认识与理解,分析了腐败产生的七个原因,对腐败现象与"三观"之间的关系问题,进行了深入浅出、通俗易懂的分析和论证。回答了腐败现象产生的根本原因在于腐败分子的"三观"出了问题。 相似文献
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从某种意义上而言,荀子思想的独特价值只有从社会学角度观照才能凸显出来。其唯物主义的立场使其能够准确发现社会治乱的根源,并从社会需求和社会分配的关系出发,解决社会矛盾,超越了从单纯道德修身出发来谈社会治理的局限性。其“以礼导欲”的社会治理方略切中社会矛盾要害,其“和谐”的社会理想虽缺乏终极意义,却可以支撑人类社会完成到达大同社会理想之前的发展与衍化。 相似文献
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人活着,应当有个奔头,这奔头就是完成自己为之奋斗的目标。我已退休7年了,但我从无空虚与无聊的感觉,反倒比在岗时更忙碌、更充实。因为我就是为我早就设置的目标忙碌者、奔波着。我深刻的体会到:凡事只要爱干,忙,算一种休息,累,也是一种享受。 相似文献