试论21世纪性教育

许多人担心性教育会使青少年对性懂得太多,导致他们过早从事有关性方面的活动。但事实上却不尽然,这种保护在很大程度上延迟了青少年辨别事物优劣能力的发展。其实,往往是由于性的无知和误解,才会给个人和社会带来巨大的危害。因此,倡导正规的性教育已刻不容缓。据一项调查统计     

基因工程实验教学改革的探索与实践

生物科学在20世纪已有了惊人的发展,本世纪将成为最重要的前沿学科之一。分子生物技术已不再神秘,它已经渗入生物学的各个分支学科,对分子生物学实验技术的掌握已成为这些学科在新的高度和水平上揭示生命奥秘的共同需求。因而熟练地掌握此技术就成为现代生物科学工作者的首要任