传播学视角下分析唐诗文化现象

诗歌是我国文学史上一种重要的文学体裁,至唐代发展到了顶峰,有关学者在考察诗歌在唐代繁荣的原因时,往往从政治、经济、思想文化的角度入手,而较少从传播学的视角加以剖析,本文试图用传播学的多重视角剖析这一文化现象背后隐含的其他原因。     

中小学“补课”现象透视——兼及中小学“减负”问题的思考

补课,作为一种完善教学环节和提高教学质量的手段,本是正常的,而且应该是得到社会肯定和大加鼓励的。但近年来在一些中小学校刮起的“补课风”,则严重背离了补课的本义,成了加     

浅谈如何开展初中思想品德课教学的研究

从思想品德教师专业成长角度说,教师专业知识的拓展、专业能力的提高,都离不开教学研究.针对初中思想品德课教育教学的要求和学生身心发展规律,思想品德教师可进行具有专业特色的教育教学研究.从研究过程的基本要素看,思想品德教师的教学研究活动可分为五个步骤:思想品德课教育教学研究问题的确定,心理学、法学及国情国策文献的阅读和摘录,明确思想品德研究论文的方法,研究材料的收集和信息处理,思想品德课教育教学研究结论的得出.     

浅谈计算机应用基础课程如何打造高效课堂教学

计算机学科是一门比较新的学科,计算机应用基础课程教学内容十分丰富,名词术语很多,各知识点之间联系密切,这往往使得幼师学生在入门阶段感到陌生的名词多,难点集中,头绪繁杂,甚至产生畏难情绪,失去学好计算机的信心。所以,我们幼师教师应当充分利用自己教学经验并结合这门新型学科的特点来搞好课堂教学。幼师学生是一个特殊的群体,正处于生理、心理都发生巨大转变的关键时期,由于种种原因,在学习成绩方面与大多数高中生相比有较大差距,而更显著的差异是在学习动机、情感及意志个性等方面,因而导致教师在组织教学活动时困难重重。但在信息技术高速发展的今天,掌握计算机基本知识和操作技能尤显重要。因此,让幼师学生“想学、爱学、会学”,便成为幼师计算机应用基础课程教师的首要责任。     

中小学“补课”现象的透视与“减负” 问题的思考

一 补课,作为一种完善教学环节和提高教学质量的手段,本是正常的,应该得到社会充分肯定和鼓励。但近年来在一些中小学校刮起的“补课风”,则严重背离了补课的本义,成了加重学生课业负担的代名词。因为从补课的对象上说,它已经由原来的差生发展到整个毕业年级学生甚至全体学生;从时间上说,它已经由寒暑假的部分时间发展到包括星期天在内的所有法定假日,甚至包括平时的自习时间;从内容上说,它已经由原来的补缺辅导变成了全面复习或讲授新课、这样的所谓补课,占用了学生的全部休息时间,加重了学生的课业负担,严重摧残了青少年的身心健康,被一些家长和有识之士称为“野蛮的教育     

对县级电大开放教育教学的思考

开放教育作为教育发展的新兴领域，对教学提出新的要求。要求教师转变观念，变以教师为主的传统教育方式为以学生为中心的教学模式；在教学中选用多元媒体组合教材要考虑到学生的学习特点，要考虑实际环境的配合等。     

一曲浪漫的爱情悲歌——读《孔雀东南飞》

汉末的民间文学作品《孔雀东南飞》(又名《焦仲卿妻》)，是我国古典文学史上最杰出的长篇叙事诗之一。它是汉乐府五言叙事诗发展的新高峰魏晋南北朝民间文学继承汉乐府的优秀传统的进一步发展。     

浅谈如何开展初中思想品德课教学的研究

从思想品德教师专业成长角度说,教师专业知识的拓展、专业能力的提高,都离不开教学研究。针对初中思想品德课教育教学的要求和学生身心发展规律,思想品德教师可进行具有专业特色的教育教学研究。从研究过程的基本要素看,思想品德教师的教学研究活动可分为五个步骤：思想品德课教育教学研究问题的确定,心理学、法学及国情国策文献的阅读和摘录,明确思想品德研究论文的方法,研究材料的收集和信息处理,思想品德课教育教学研究结论的得出。