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1.
本文分析了农业资源与环境专业的专业建设背景及行业、产业的人才需求状况,重点介绍了人才培养方案与课程体系建设、师资队伍建设、实验实践教学建设、教学方法和教学手段建设、教材建设、专业管理机制建设等方面的改革与探索,并简要对人才培养效果进行了分析。  相似文献   
2.
研究一类非线性二维离散动力系统正解的不存在性,得到系统不存在正解的充分条件,并且讨论其对偶方程的情况。  相似文献   
3.
多媒体在《土壤肥料学》课堂教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵秀芬  刘树堂 《考试周刊》2009,(29):150-151
本文在比较了多媒体教学与传统教学的优缺点的基础上,提出了在《土壤肥料学》课堂教学中,只有将多媒体教学与传统教学有机结合,才能优化教学效果,提高教学效率。  相似文献   
4.
本文认为.高校通过建立实验室开放平台、加强实验教学队伍建设、加强实验设备管理、合理安排实验教学体系、建立实验中心管理体制及加大经费投入比例等方面的改革,可提高学生的动手能力,实践创新能力,以及综合分析问题、解决问题的能力。  相似文献   
5.
《农田施肥原理与技术》是一门实用性和实践性很强的课程,是农业资源与环境专业的必修课。笔者在《农田施肥原理与技术》课程教学过程中体会到目前该课程教学存在一些弊端,通过近几年该课程的授课与探索,集合农田施肥原理与技术的课程特点,对该课程教学大纲、教学内容及教学方法改革提出了一些具体建议。  相似文献   
6.
7.
本文利用Z变换方法讨论了双曲型时滞偏差分方程的振动性,得到了振动的充分必要条件和振动的判别准则.  相似文献   
8.
文章从海峡两岸高等教育交流的背景与现状出发,探索与展望对未来海峡两岸高等教育的交流合作,提出向共建专业、共建实验基地、两岸学历互认的方向发展、建立海峡两岸高校战略性合作联盟的构想。  相似文献   
9.
本文利用Z变换方法讨论了双曲混合型偏时滞差分方程和椭圆混合型方程的振动性,我们得到了(E_1),(E_2)振动的充分必要条件和判定准则。  相似文献   
10.
问题性教学模式的地位 启发学生的思维是教师教学启发艺术的主旋律,也是教师教学艺术的核心,问题性教学就是开启学生创新思维的一种行之有效的手段。问题性教学是教师根据教学目标和教学内容,选择能反映一般关系特性和方式的、具有概括性特点的问题,设计问题情境,激起学生的认识兴趣,并通过调控,  相似文献   
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