论人的全面发展理论对高校思想政治教育创新的启示

高校思想政治教育要实现创新发展,就必须重视人的全面发展理论,这既是高校改革发展自身的需要,也是时代发展的要求.人的全面发展不仅是我们为之奋斗的最终理想,也是一个可以通过阶段性积累完成的现实目标.人的全面发展不等同于人的平均发展,我们应该尊重和鼓励人的个性的自由发展.对于人的全面发展理论的应用,一要用它来指导高校思想政治教育工作和改革发展的方方面面;二要尊重高校思想政治教育工作者的主体地位,促进思想政治教育工作者的全面发展;三要在思想政治教育实践中促进人的全面发展理论的应用;四要在思想政治教育过程中强化创新意识.     

模糊数学在教学质量评价中的应用

一、引言教师课堂讲课是教学过程中的主要环节,授课质量的优劣,对于整个教学效果起决定作用,因此应当对每个教师讲课质量经常进行评价,这对于提高教学水平、总结教学经验、掌握师资状况均有重要的意义。问题在于过去缺乏客观的、科学的评价手段和方法,主要困难是影响讲课质量的因素是多方面的,而各种评价结果是属于“模糊”范畴的。我们试用模糊数字中的综合评判方法探索解决这一问题,从建立的“模型”上看是合理的,从分析