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1.
刘桂侠 《教师》2011,(9):80-80
在教育体系中,特殊教育是一个单独的体系,教育教学对象都是在身心发展中存在一定缺陷的学生,学生的情况各异,心理发展也更为复杂,这就对教师有效开展教育教学工作增加了极大的难度。笔者多年从事特教小学数学教学工作,尤其是智障班的数学教学,在教学中注重创新理念,不断改进教育教学方法手段,有效促进了教学成效的提升,本文将作简要论述。  相似文献   
2.
一、主题提出。 内蒙古喀喇沁旗是祖国首都通往塞外草原的咽喉,位于内蒙古自治区中东部、赤峰市南部.处于七老图山脉东北麓。喀喇沁旗独特的地理位置,形成了蒙古族独特的地域文化。这里历史悠久、文化灿烂、资源丰富。为学生的发展提供了自然真实、鲜活生动的学习资源。为了让学生在活动中受到熏陶、感染、教育和锻炼,弘扬蒙古族文化,传承喀喇沁旗的物质和精神文明,特提出本活动主题,组织学生开展活动。  相似文献   
3.
《全日制普通高中地理课程标准 (实验稿 )》(以下简称“课程标准”)的编制历时两年 ,在反复研究、广泛征求各方意见的基础上 ,终于和广大地理教育工作者见面了。该课程标准总体上达到了教育法、国家教育方针、高中课程计划对地理学科教学的要求 ,内容上贯彻了素质教育思想和可持续发展观念 ,在技能培养上符合学生的身心发展规律和我国学校教育的实际情况 ,并将成为今后指导高中地理教学、编写地理教材、考核学生成绩、评估教学质量等方面的重要依据。一、课程标准体系结构上独具匠心 ,注重层次性和创新性课程标准采用醒目的标题将标准内容分…  相似文献   
4.
营造有利于民主、平等的师生关系及开放、宽松、积极的学习气氛,形成具有安全感的、愉快的、和谐的氛围是学生健康成长的重要条件.  相似文献   
5.
刘桂侠 《教师》2012,(5):45-45
在小学语文教学改革实施过程中,小组合作教学模式一直就是焦点。从这一教学模式的横空出世,一直到不断改进的今天,其在教学活动中的有效性得到了众多小学语文教师的充分认可,在推进小学语文教学活动有效开展方面取得了明显成效。在这一模式组织教学的过程中,科学分组具有基础性作用,应当引起高度重视。  相似文献   
6.
《幸福是什么》是人教版四上的一篇课文。这是一篇传统课文,我也无数次上过这一课。只有这一次,我上完这一课后,一种作为教师的幸福感油然而生。静静地反思自己的教学,觉得有以下两个教学环节处理得较为妥当。  相似文献   
7.
《幸福是什么》是人教版四上的一篇课文。这是一篇传统课文,我也无数次上过这一课。只有这一次,我上完这一课后,一种作为教师的幸福感油然而生。静静地反思自己的教学,觉得有以下两个教学环节处理得较为妥当。  相似文献   
8.
不言而喻 ,地图是高中地理教学不可或缺的重要工具和手段 ,地图教学也成为达到理想地理教学效果的重要方面之一。在实际教学中 ,我们更应该提倡以科学、严谨的态度来调查、研究和处理地图教学中出现的问题 ,以优化课堂教学 ,提高教学效果。  相似文献   
9.
刘桂侠 《长春教育学院学报》2012,28(10):150+159-150,159
自新课程改革以来,由于社会发展的需要、终身教育和构建学习化社会的需要、以及学校教育教学改革的需要,迫切要求学生的学习方式从被动学习转变为主动学习。因此,绝大多数教师都越来越重视对学生自主学习的引导。但是,现在仍有一些教师缺乏对自主学习的深入理解。我们常看到这种情况:有些教师为了突出让学生自主学习,上课时就让学生自己看书,  相似文献   
10.
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