一家之言

由“标签理论”想到的 有两间结构相同，外貌相似，距离又很近的厂房，同时被告知是危险建筑，必须立即搬迁。其中一个厂的工人在临走时，把厂房的门、窗等都砸烂了，而另一厂房看上去还完好。在以后的日子里，那间被砸坏了门窗的厂房逐渐成了小偷、乞丐、吸毒者、流浪汉的避难所；而门窗完好的房屋他们却不去问津。这就是著名的“标签理论”。那些人之所以选择门窗全坏的房屋作为栖身处，是因为他们觉得，那种地方更适合他们。 在教育工作中，老师们不乏这样的体会：给学生贴上好的标签，就会有好的教育效果；相反，如果给学生贴上不好的标…     

DHS治疗股骨转子间骨折常见并发症分析

我院自2000．6-2004．12月，应用DHS治疗股骨粗隆间骨折156例，出现并发症14例，通过总结，并结合有关文献报道，对其分析如下。     

高中数学自学能力培养初探

高中生的数学方面自学能力,实质上是多种能力的综合,它需要学生具备分析能力,独立思考能力,总结归纳能力等。作为数学教师,需要鼓励学生对新的课程内容进行独立自主并且有效的学习,鼓励学生动脑、动手。本文通过对自学意义的剖析,探讨了高中教师在培养高中生的数学自学能力的具体途径方法,对学生数学自学能力的培养提供帮助。