浅析如何提高高校辅导员的工作能力

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是学校领导进行教育教学指导工作的得力助手,更是走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者,应该具备以下多种工作能力:管理能力、语言表达能力、心理辅导能力、人际交往能力、创新能力。     

高等教育自学考试网络助学模式探略

近年来,高等教育自学考试助学问题受到社会广泛关注,形式单一、内容缺乏针对性的助学越来越不能满足自学考试考生的需求。本文从自学考试的现状人手,分析网络助学应用于自学考试的优势,提出从学习资源共享、学习过程管理和学习支持服务三个方面构建自学考试网络助学模式的建议。     

抓好培训工作 提高教师素质

"师者,所以传道授业解惑也."唐代文学家韩愈的这句至理真言,一直在指导着为师者履行职责.但在日前师资培训工作中,辅导教师虽然能够重视正面的"传道",而"解惑"的功能却有淡化的趋势.究其原因,主要有三:第一,随着改革开放的深入发展,社会的种种意识形态对学生产生了直接或间接的影响.第二,信息化的到来与教材的典范性的要求,是一对难以统一的矛盾,传统教材在观点、方法等方面明显地滞后.而一些习惯于将教材作为唯一蓝本的教师则显得无所适从.第三,教师的传统形象也妨碍了师生之间平等自由的交流.     

试谈成人教育的现状与对策

当前,我国教育改革和发展已进入一个新的历史时期,我国的社会主义经济体制的建立与完善,要求成人教育的质量全面提高.目前,成人院校在许多方面都不能适应需要,迫切要求深化内部改革与调整,如何改革?本文针对成人教育中存在的问题,谈一下自     

函授教育政治思想工作浅议

办学的根本任务是育人,是要把学生培养成有理想,有文化,有道德,有纪律的社会主义建设人才,这有赖于学校全体教职工同心同德齐心协力,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,做好教书育人的工作.作为高师函授教育也不例外,如果重视业务活动而轻视专业思想和师德的培训,把教学活动仅仅看成传授知识、发展智能的活动,那就不可能培训