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探究高校教师继续教育的必要性及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从科技、教育的发展和高校教师队伍建设三方面,对高校教师继续教育必要性作了阐述,进而就高校教师继续教育的内容、目标、途径和实施办法提出了探讨对策。 相似文献
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论高校贫困生的心理贫困及其对策 总被引:5,自引:0,他引:5
高校贫困生由于特殊的家庭环境和成长经历,在独立面对需要一定经济基础的自主开放的大学生活时,必然要接受生存与发展的重大心理挑战.有部分贫困生由于认知的偏差,心理能量的不足,面对"经济贫困",存在焦虑、抑郁、自卑、自闭、依赖、敌对等"心理贫困"现象和不良人格倾向.这一问题已成为影响贫困生自我发展、适应社会的最大障碍,并引起了高校和社会各界的关注. 相似文献
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现代教育技术:构建现代化教学手段的重要技术支撑 总被引:2,自引:0,他引:2
以信息技术为核心的现代教育技术对教育教学改革产生重大影响.它对教学媒体的改造是教育教学方式的一次重大变革;它为教育信息化的实现提供技术平台,使教育思想、教育观念转变落到实处;它成为现代化教学重要手段,使教学方法改善,教育质量提高;它改变春教师的角色,教师必须提高应用现代教育技术能力,为构建现代化教学手段而努力. 相似文献
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近年来,国家加大了对高校家庭经济困难学生的资助力度和对品学兼优学生的奖励力度,地方高校也制定了符合国家相关政策和本校实际情况的资助奖励措施,但在实际操作中还存在一些问题,如认定标准难以把握、贷款愿望比较模糊、覆盖比例失当、发放时间滞后等。为此,要通过建立科学评价机制、发挥政策激励效应、加强队伍建设、提升服务水平等举措,使国家相关政策和高校有关制度真正落到实处。 相似文献
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生态文明教育是高校德育的重要内容 总被引:1,自引:0,他引:1
生态文明是人类文明的新发展,它与物质文明、精神文明和政治文明具有同样重要的地位,对于促进全面协调和可持续发展有特别重要的意义。生态文明教育是新时期高校德育的必然选择,加强对大学生进行生态文明教育是高校德育的重要内容。必须采取对大学生加强生态世界观教育、加强生态文明道德观培养、加强环境教育、大力开展生态文化建设活动等措施,搞好大学生生态文明教育,促进高校德育水平的提高。 相似文献
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