强健体魄独立意识艺术修养--俄罗斯人的家教观

因为在俄罗斯做生意,我接触了很多俄罗斯人。可以说,他们的家庭教育观念和养育孩子过程中的许多具体做法让我感慨良多。给孩子强健的体魄在俄罗斯,人们习惯于让孩子多接触大自然,目的只有一个———让孩子经受风霜雨雪,锻炼出强健的体魄。也难怪,俄罗斯的冬天风雪交加,如果没有一定的耐寒能力,那可就遭罪了。但是我发现,俄罗斯人对孩子一点不娇宠。即使是大雪天,身穿皮大衣、头戴皮帽子的俄罗斯妇女,照样把他们的孩子带出来散步———甚至是只有几个月大的宝宝。他们觉得寒冷不可怕,关键是要让孩子从小适应严寒的考验,拥有健康的身体。到了…     

转变教学方式 打造魅力课堂

本文论述了转变教学方式,打造魅力课堂的做法:转变教师的教材观,由"教教材"转变为"用教材教";转变教师的课堂观,由"一潭死水"转变为"智慧平台";转变教师的教学观,由"灌知识"转变为"促发展"。     

整合校园资源,探究水环境教育有效途径

建设文明生态社会是当今时代发展的必然需求。中学生作为未来社会建设的主力军,必须具备社会责任与担当的素养,而具备环境意识、特别是水环境素养是社会责任与担当的重要体现。教师在教学过程如何进行水环境教育、提高学生水环境素养就显得尤为重要。本文主要介绍了整合校园资源,通过进行水环境知识渗透教学、校园内宣传实践教育、校园外的实践调查等三种途径进行水环境教育的有效探究。     

心中莲花盛开

日本医学家江本胜写的《水知道答案》介绍了一个关于水的情感测试实验。他给一瓶水贴上不同的标签,结果发现水分子结晶竟然不同。当贴上赞美、感恩等让人快乐的标签,水分子结晶呈现美丽的图案。反之,当贴上痛恨、责骂等让人生气的标签,水分子结     

13岁儿子的情感风波

一、发现情书 13岁的儿子,刚上初一不到两个月,我就意外地得知,儿子竟然有了女朋友。告诉我这个消息的,不是老师,而是和儿子有了艨胧感情的那个女孩的母亲。     

转变教学方式打造魅力课堂

本文论述了转变教学方式,打造魅力课堂的做法:转变教师的教材观,由“教教材”转变为“用教材教”:转变教师的课堂现,由“一潭死水”转变为“智慧平台”:转变教师的教学观,由“灌知识”转变为“促发展”.     

最不该发生的事情发生了

那天早晨,我像往常一样早早为女儿做好早饭——虽然已经放假,但她要参加外语补习学校的课程。还要参加学校组织的重点班补习,进行体育测试项目的锻炼,所以每天的时间都排得满满的。为了女儿的身体,我每天都换着花样为她搭配营养餐,好在女儿的食欲不错,虽然学习紧张,可还是胖了。但是那天早晨,女儿连一碗饭没有吃几口,就直觉恶心,而后赶紧跑到卫生间干呕了几口。老公说:要不带她去医院吧。第二天我带女儿到职工医院找到中医科熟悉的张医生,跟她说了说女儿的症状。张医生凝神把脉之后,又问了问女儿的感觉,面色凝重起来,她让思思出去等。等思思…     

遭遇儿子早恋

孩子早恋．是许多家长最怕发生的事情。因为处理不好．不仅会耽误孩子的学业，还会给孩子的心理留下阴影。因此．如何带领孩子走出那美丽的错误．已成为家长们必须面对的问题。     

今天谁当“妈妈”

女儿奇子和大多数独生子女一样,以自我为中心,任性,拗起来十头牛也拉不回来,且好哭。有时候因其执拗,恨得我和丈夫牙根痛,而她却若无其事,一副“奈我何”的样子。不管是对她说理教育、冷处理,还是厉声呵斥,甚至让她受点皮肉之苦,都收效甚微。     

“无为而治”与“恋土情结”

农村孩子与土地似乎有一种与生俱来的亲近感。我经常看到一些农村孩子即使穿着一新,也无所顾忌、投入地玩泥巴、挖沙坑,在地上又滚又爬,即使遭到家长、老师的斥责。他们也往往只是口头接受批评,背地里仍玩得热火朝天。我常常想,这大概就是所谓的“恋土情结”吧。如何满足孩子对土地的这份依恋,我的看法是:首先,可丰富幼儿的一日活动,开展形式多样的与土地亲近的活动,允许孩子在沙、石、土上玩。一片沙地,可让孩子画画、挖地道、筑长