引导小学生开展小组合作学习

《语文课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了新的航向。《语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新一轮课改的重要组成部分。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计,     

如何在小学数学中落实三维目标

落实小学数学三雏教学目标需要进行分层次教学,培养学生的数学兴趣,自主探究让学生体验知识形成过程,数学与生产、生活相结合,生生互动、合作交流。