从就业视角探析财经类专业实践教学体系的构建——以延安大学为例

高校是为社会培养专业人才的主要单位,而高校财经类专业还负有根据实际经济领域的需要,为社会用人单位培养专业人才,因此实践教学是财经类专业教学活动非常重要的构成部分。以延安大学为例通过分析目前高校实践教学中存在的主要问题,并在实践教学体系基本原则之下,通过提高实践教学资源的配置、形成多层次的实践教学模式、完善教学评价考核机制、制定规范的实践教学管理实施制度等方面提出完善财经类专业实践教学体系的有效途径。     

我国农村金融体系制度变迁与体系构建探析

改革开放三十年来,我国经济发生了巨大的变化,作为经济发展的重要领——农村经济,其发展理应得到金融的支持。我国农村金融体系在经过三十年的制度变迁并对农村经济的发展做出重要的贡献。近年来,“三农问题”的凸现,农村金融体系的构建成为解决三农问题的瓶颈。通过利率市场化、竞争多元化的金融组织体系、建立农村金融机构存款保险制度、建立农村政策性担保机构、建立农村金融监管体系等途径构建适应我国农村经济发展的金融支持,促进“三农”问题的解决。