在物理复习中提高质量和效益的思考与探索

只有用有效方法复习有效内容，才能提高质量和效益，达到低负担高质量的要求。     

作文批改的原则

一、批改要从学生的实际出发。评语要以鼓励为主。学生的实际水平因个性差异会有所区别,作文批改应该把此作为基点。班级几十个学生水平不尽一样,因而对他们的要求也不能一样。对写作水平高的学生,应多提出一些不足,以便促进学生去不断完善;对写作水平低的学生,宜在提出主要缺点的前提下,尽可能发掘其优点,多写些鼓励的话。无论作文好的学生。     

《一个晚上》作文指导教案

教学内容：六年制语文第十二册基础训练4第六题：以一个晚上为题，细致观察某个晚上发生的事，确定中心，选择有关要点，有条理地写下来。写的时候要注意细节。教学目的：培养学生能从细小的事物中发现思想有积极意义的作文题材，引导学生作文时能抓住重点，有条理地叙述，使学生懂得细节方面的知识，初步学会细节描写。教学重点：培养学生能从细致观察中选取有积极意义的材料，在能够表现中心思想的地方写好细节。教学难点：掌握有关细节描写的知识并运用于作文实践。教学准备：学生复习《马背上的小红军》（第八册）、《金色的鱼钩》（第…     

作文批改的原则

一、批改要从学生的实际出发，评语要以鼓励为主学生的实际水平因个性差异会有所区别，作文批改应该把此作为基点。班级几十个学生水平不尽一样，因而对他们的要求也不能一样。对写作水平高的学生，应多提出一些不足，以便促进学生去不断完善；对写作水平低的学生，宜在提出主要缺点的前提下，尽可能发掘其优点，多写些鼓励的话。无论作文好的学生，还是作文差的学生，评语都要激起他们的写作兴趣，多表扬，少批评。作文批改符合儿童心理特点，适应儿童心理发展规律才会起作用。有的老师常常不顾及学生的实际水平和心理特点，对学生要求过高…