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一、见缝插针,我最行1.在1—10这十个自然数中,既是奇数又是合数的是():既是偶数又是质数的是();()既不是质数,也不是合数。2.张亮的妈妈要把5kg糖平均分成8袋,每袋是这些糖的(),每袋重()kg。3.12/()=3÷5=()/30=15÷()=()(填小数)。 相似文献
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‘一黑(人教版九义教材)一、知识之窗1.0.7立方米二()立方分米650平方厘米二()平方米0.8立方分米二()升二()毫升2.相邻的体积单位之间的进率是(),请你举个例子()。3.在下面的括号里填上合适的单位名称。一个书包的体积约是24()一块橡皮的体积约是12()一台电冰箱的容积约是170()一栋三层的楼房的体积约是900() 4.下面的立体图形是由体积为1立方厘米的小正方体拼成的,它的体积是()立方厘米,表面积是()平方厘米。.............,..............涤戳﹄姗困裕.曰日、、,J辱卜仁」一一厂5.佳佳用棱长为5厘米的正方体积木搭了一个长15厘米、宽… 相似文献
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听,是学生学习的重要手段。加强听力训练,不但能了解学生学习活动的信息反馈,而且能充分发挥学生学习的主动性,提高学生的综合能力。现实生活中,我们接触到的许多数学问题都离不开听,要解决实际问题,听显得尤为重要。因此,听力训练并非语文教学的专用词,数学教学更离不开它。一、明确听练目的。1.能引起并保持有意注意。学习毕竟是一种艰苦的脑力劳动,尤其是小学生的注意力容易分散。学习数学每天面对的是数字和平实的文字,若采用听力训练,学生的注意力能易于集中并保持下来,形成有意注意,进行有效学习。听的内容往往比给予… 相似文献
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