我的母语情结

我的眼里,汉字并不是冷冰的方块字,无论简体还是繁体,无论实用还是鉴赏,它们都有活泼的生命。我深深地为汉字所特有的魅力而折服。这种魅力,源于它们是中华民族源远流长的传统文化无可取代的载体。它们以自身奇妙的组合,展示着我们民族博大精深的智慧和创造,递送出震撼今古的精神力量。我永远是我们母语的倾心崇拜者。早年,我曾涉     

展示自我 再上层楼——2000年武汉市高中优质课评比随想

2000年武汉市高中参评的优质课,一共十六节,涉及六篇课文,其中两篇是高一的新教材。虽说一节课不能全面观察一个教师,参赛者的表现依然反映出他们有较好的素质,有些人在理解和处理教材方面还有不俗的表现。参与本身是接受一次考察和检验,也是获得一个进步和提高。从这个意义上说,十六位同志都是胜利者。展示之后,再作总结,十分必要。我作为听课者,也说点自己的看法。     

一家三口

女儿去了千里外木棉飘香的南国,去圆她的米开朗基罗的梦。一家三口,走了一个便不完整。一家三口,缺少一个便不美满。一切如旧:那间小房,那张书桌,那把坐椅,眼里怎么却空荡荡的?哦,女儿一如往常,笑微微地看着我们。精美的像框里浓缩着她的天真和自信。我想开口,可满心的话,先说哪样女儿娴     

生死契约

圣诞树竖起来了,圣诞的空气弥漫在这座城市的上空。威尔逊家的门铃被按响了,然而,出现在大门口的不是圣诞老人,而是玛瑞诺的律师。威尔逊的心一紧,他接过律师的信件,长叹一口气说:“玛瑞诺,看来我是斗不过你了。”威尔逊拆开信件,里面是一张彩照,照片上的她越发苍老了,头发根根雪白,满脸的皱纹就像山核桃似     

务必完整准确理解教材——和青年语文教师谈课

青年教师正逢其时,新旧世纪之交的大潮把他们推到了继往开来的浪尖上。他们要担当大任,开拓事业,紧迫感与使命感集于他们一身。他们应当也必须更快地走向成熟。他们当中发奋者比比皆是。去年秋天有一批佼佼者登上武汉市高中语文优质课的讲台,我有幸参与听课。在他们教学实践的得与失当中,我印象最深的一点便是:完整准确理解教材,是教学     

四十初度

世纪之末,我给自己的粉笔生涯画上句号,前后跨度刚好40年。一个当时自在歌啸的小伙子,由岁月打扮成了鬓发斑白的老伙子了。40年说是弹指一挥间,却浓缩了我一生中最有活力的年华。人过花甲,又进到多梦的季节。前尘旧影,连翩而来,真是“午夜几番梦回,往事不尽如烟”。各种情味的人生片断,不     

神贼

再“神”也是“贼”,对“贼”有什么好话可说?这里居然写到了你想不到的内容。不信,你就往下看去。我二伯是个贼。一向清白人家出这般不肖子弟,教半辈子私塾、讲一辈子道德文章的我爷爷就觉得在人前抬不起头来。爷爷几次动用家法,命几位叔伯轮番在二伯身上棍棒相加。二伯梗着脖颈咬住牙不求饶。打到只     

《风景谈》:我的理解和处理

我们学习《风景谈》,一定会自然地联想到作者的另一名篇《白杨礼赞》。作者赞美白杨,不正是讴歌具有白杨般性格的献身于民族斗争的中国北方人民吗?作者再谈风景,谈的深层用意又何在呢? 作者在文章中如何“谈”风景的呢? 首先根据[预习提示],我们知道全文有“六幅风景     

高手也有疏漏时

名家名篇,人人珍爱。只是高手也有疏漏时,名篇有时也难免小有瑕疵。《读朱自清的散文》引有朱自清《经典常谈》中的一段文字。其中在谈到《史记》、     

可贵操守 博大胸襟 真挚情怀——我对“唐诗三首”的理解和处理

高中语文课本第六册《唐诗三首》汇集了唐代三位成就最突出的诗人李白、杜甫和白居易的代表作。这些诗作以其积极的思想内容和独特的艺术风格,而为世人所珍爱。《梦游天姥吟留别》是有人仕之志的李白在政治上遭遇到第一次打击以后写的。应当看重诗题中“梦游天姥”四个字。诗开笔于