从“品牌化”透析现代消费者的审美标准

品牌,是广大消费者对一个企业及其产品过硬的产品质量、完善的售后服务、良好的产品形象、美好的文化价值、优秀的管理评价的结果。伴随着经济全球化、一体化和信息社会的到来,品牌化就应运而生。品牌化不但符合信息社会消费者审美的需求,也有利于统一的形象识别。     

关于小学语文阅读展示课的思考

目前,我县中小学校都在认真学习杜郎口中学、昌乐二中的合作课堂教学模式,掀起了课堂教学改革的浪潮。以＂展示＂为核心之一的教学模式彰显了学生的主体地位,调动了学生的学习兴趣,给课堂教学带来了生机与活力。但在实践中笔者也发现,小学语文阅读展示课存在诸多问题,下面笔者对当前这种已产生了较大影响的阅读模式的弊端加以辨析,进而寻求改进策略,旨在让许多借鉴学习者避免走向＂非语文＂的歧途,从而提高阅读教学的实效。     

我国高校计算机应用教学存在的主要问题及对策

社会的信息化程度不断提升,计算机应用教学逐渐成为高校计算机课堂的重要内容,计算机技术的应用范围比较广。但是,由于我国对计算机设备的研究工作起步相对较晚,而且学生们的计算机基础水平良莠不齐。因此,在具体的教学应用中就会直接影响到教学的质量。因此,本文中,笔者主要对我国高校计算机应用教学中存在的问题进行深入介绍和分析,并且提出相应的对策,希望能够给相关的教育教学工作人员提供借鉴和参考,仅供参考。     

关于提高高中数学课堂提问有效性的体会

数学课堂是学生学好数学的一个重要环节,它在数学课堂教学中的重要地位不言而喻。如何通过有效的、精心的数学提问设计提高学生的综合分析能力是值得每一位教师深思的问题。在教学实践中,教师要通过对数学课堂提问性的有效设计,转变教育观念,注重数学学习与学生生活的紧密结合,让学生在愉快的、成功的、自信的氛围中学习数学。     

小学数学教学如何实施生活化教学

正"数学生活化"是新一轮课程改革的重要教学理念,日益得到广大教育工作者的关注与认可。小学数学新课标明确指出:数学教学是数学活动的教学,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验出发,让学生亲近数学过程;要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。这正是实施生活化教学的重要依据。在小学数学教学中,我们要加强数学与生活之间的关联,从小学生的实际生活为出发点,收集学生所感兴趣的与数学内容密     

中学生物变式训练教学初探

变式训练是指通过一式 (或一题 )多变训练 ,培养学生的发散思维 ,提高学生的类比推理能力 ,使其能运用生物学的一些基本原理去解决一些生物学问题 ,做到举一反三、触类旁通。本文就综合复习课“生物与环境的适应”一节的教学 ,探索变式训练在中学生物教学中的运用。我们知道 ,任何生物都生活在一定的环境中 ,时刻都会受到环境中的各种生态因素的影响 ,生物只有适应环境才能生存。而生物是通过其形态、结构和生理活动等去适应环境的 ,生物的形态、结构特点因受环境条件的影响和制约而与环境高度一致。因而 ,我们可以根据生物形态、结构和环境…     

甲基磺酸盐体系中的铜箔缎面镀锡

在以甲基磺酸锡为主盐、硫脲为电位调整剂的镀液体系中,在铜箔上制备了呈缎面光泽的均匀锡镀层.镀覆过程,用电偶电流法进行了分析;对所得镀层的显微组织结构,采用FE-SEM和XRD进行研究.结果表明,在该镀液体系中浸镀锡,镀覆过程迅速而平稳,所得锡镀层具有体心四方的晶体结构,镀层显微形貌为均匀分布的颗粒状形态.     

三角春风似剪刀

函数图象用点描， 轨迹方程找坐标. 数形结合花满树， 三角春风似剪刀． 上一首，乃金陵数学才子最近新作，讲的是——“三角法”在数形结合中的地位和作用．     

谈县级图书馆如何搞好信息资源共享

本文主要论述了县级图书馆在当前知识经济,数字化、网络化形式下如何搞好信息共享,从几个方面进行了全面阐述。     

电化学工作站在电路板表面镀锡研究中的应用

在电化学工作站上采用电偶电流测试的方法,研究以硫脲作为电位调整剂,在印刷电路板表面浸镀锡(I-Sn)的过程.采用FE-SEM观察锡镀层的显微形貌.结果证明,这种方法用来研究电路板上的浸镀金属过程是切实可行的,可以确定镀覆工艺的终了点.此方法所确定的浸镀锡工艺,可以获得致密、晶粒细小而均匀的镀层.