加强训练内涵建设提高工程训练质量

文章分析了国内外高校进行工程训练的现状及其发展方向,阐述了提高工程训练质量应采用内涵与外延并举,重点抓好工程训练的内涵建设,并就内涵建设的方法提出了建议。     

工程训练开放式教学的研究与实践

现代的工程训练是在原有的“金工实习”的基础上,突破传统的金属工艺范畴,强化了先进制造技术的内容,增加了创新制作等项目,是以培养学生的工程素质,创新意识为目标的公共技术实践课程。     

工程素质和创新精神的培养是工程训练的基本方向

首先通过分析工科大学毕业生的从业特征，说明了工程素质和创新精神是工科大学生应具有的最重要和最基本的素质，指出了高等工程教育必须注重加强学生工程素质和创新精神的培养。文章阐述了工程素质和创新精神的现实内涵及其相互关系，认为工程素质与创新精神的有机结合是工程训练中心培养高素质工科大学生的努力方向。为了最大限度地实现工程训练中心的功能，文章介绍了在高校内进行工程训练的一些具体实施方案。     

发挥先进设备作用 提高金工实习水平

21世纪是知识经济,信息科学的时代。而这个时代制造业所呈现的特点之一就是制造技术的高科技化,如果我们仍在使用传统的设备作为金工实习的主要内容,显然已远远落后于时代的要求与发展。而数控机床由于加工质量、精度、效率等都远高于普通机床,所以,已在发达国家被普遍采用,而在我国,随着经济的高速发展,数控机床也正在逐渐向企业普及,许多高等院校已把数控机床的金工实习作为培养技术人才的一个重要环节。因此,使用先进     

加强数控实习培养创新能力

根据作者在数控车床实习教学中的经验,从教学内容和培训方法上,探讨了加强数控车床实习教学的具体方法,并就如何利用数控车床实习培养学生的创新能力提出了建议。