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1.
多数的中考主观题中的第一问是以问题的特殊情况的形式设置.由于在特殊情况下,矛盾比较集中,常常可以突出问题的关键,便于揭示其本质,因此,我们面对一个数学问题,当复杂性掩盖着解法时,常常可以先考虑其特殊情形,用特殊探路,然后推及一般,化远为近、化生为熟,从而使问题最终得以解决.目前,在客观题求解中,特殊化方法已引起人们的普遍重视,但它在主观题中的运用还不够充分.近年来中  相似文献   
2.
一次,儿子伟伟问我:“妈妈,人为什么结婚?”我认为4岁的孩子还没必要了解这些,便敷衍道:“你还小,跟你说了也不懂。”但没想到伟伟却来了劲,非要我说出个所以然。我想了想,便胡乱应付了两句:“因为两个人有了爱情,所以就结婚了。”伟伟听后点点脑袋,嘴里不停地念叨:“哦,原来有了爱情就可以结婚,我明白了,我明白了。”第二天,伟伟从幼儿园里回来,突然向我宣布了一个“重大”决定:“妈妈,我要和江妹妹(伟伟幼儿园里的一个女同学)结婚了!”我听后吓了一大跳,儿子才多大啊,怎么就开始盘算这些了,便呵斥道:“你从哪学来这些乱七八糟的思想,小小…  相似文献   
3.
热爱教育甘为校园洒热血 1982年,刘谚语从师范院校毕业后,就直接参加了教育工作,当了一名人民教师.这个职业,是他在学生时期就选定的,因为他觉得,做人民教师是一件光荣的事.他先后在吉林油田实验小学担任班主任、副校长、校长工作:在吉林油田三厂小学担任校长工作;在吉林油田教育处担任宣传部长.这些年来,无论他在哪里工作,都留下了坚实的脚印.  相似文献   
4.
一次,在帮6岁儿子清理书桌时,我意外地发现儿子的文具不但一件没少,反倒多出了一些,其中就有儿子曾经哭着要买的彩色荧光笔、卡通削笔器……我找来儿子问其原因,儿子看了看,天真且坦率地说:“这些都是我从学校公共图书室拿的。”原来,学校的公共图书室准备了一些文具供学生们共  相似文献   
5.
父母们很少与孩子谈及金钱,有的父母为了防止孩子“有钱容易学坏”,干脆连一分零用钱也不给孩子,他们认为,孩子吃得饱穿得暖,基本的物质需要完全可以由父母给予满足,金钱对于孩子来说不但没有意义,反倒还可能让孩子养成任意挥霍的习惯。事实真的就是这样吗?我以前对儿子也抱有类似的“禁钱”心理,儿子上小学三年级了,口袋里都不曾有过任何零用钱,尽管他常向我抗议,但我总是严把金钱关。然而一天上午,还没到放学时间,儿子就被班主任张老师送回了家,原来儿子早上没吃早餐,因为低血糖在课间操上晕倒了。张老师一见到我便责怪我怎么连早餐都给孩…  相似文献   
6.
初雨 《家庭教育》2005,(8B):46-46
一发.儿子伟伟问我:“妈妈,人为什么结婚?”我认为4岁的孩子还没必要了解这些.便敷衍道:“你还小.跟你说了也不懂。”但没想到伟伟却来了劲,非耍我说出个所以然。我想了想.便胡乱应付了两句:“因为两个人有了爱情.所以就结婚了。”伟伟听后点点脑袋,嘴里不停念叨:“哦,原来有了爱情就可以结婚.我明白了.我明白了。”  相似文献   
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