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试论实践教学模式的合理性选择 总被引:8,自引:0,他引:8
只有在教学实践中才能凸现各实践教学模式的合理性.本文结合基层电大多年来实践教学情况,并在一定实战教学理论基础上分析了影响实践教学摸式合理性选择的各种因素。 相似文献
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华芳英 《河北广播电视大学学报》2012,(1):10-15
运用问卷调查法,从性别、年级两个维度,对现代远程开放教育学生在学习动力、学习态度、学习自我效能感、学习适应、学习耐挫力以及学习策略选择等方面的心理状况进行调查与分析,认为现代远程开放瓣育擘毕的学习心理状况并不乐观。针对现状.攫出维护学生良好学习心理的有效举措。 相似文献
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现代新型职业农民的特征趋向与培育路径 总被引:3,自引:0,他引:3
曾经的农民被赋予多种身份特征。当前,随着现代化,尤其是"新型城镇化"的推进,农村、农业发展日益呼唤现代新型职业农民的培育。现代新型职业农民以农业为主业,具有现代文明素养、开放的视野与创新的意识、较高的专业技术水平。培育现代新型职业农民必须转变观念,树立科学的现代新型职业农民人才观;必须多方合力,建立完善的现代新型职业农民培养体系;必须精心设计,构建多维、立体的现代新型职业农民培养模式。 相似文献
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选择是人的一种存在方式,学会选择是世界教育发展的方向。分析教育选择的内涵,审视现代信息社会对人的发展需求、成人教育的目标达成乃至对已有教育选择缺失的补充,都需要成人教育重视教育选择。成人教育中要落实选择行动,必须实现教育内容与教育方式、方法的合理选择,必须通过具体的成人教育教学活动,着力提高成人学习者的选择能力。 相似文献
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远程开放教育中"双主互动"教学模式的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
新的学习观认为,学习是每个人的经验积累,教学是教师和学生两者之间的相互作用进程。现代远程开放教育中的课程教学应在采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的基础上更好地体现教师与学生在教与学之间的互动作用,才能有效地提高教学质量,培养学生的自主学习能力。本文结合开放教育试点课程《组织行为学》(教育方向)的教学实践,对“双主互动”教学模式作了探索。 相似文献
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现代远程开放教育下的教学设计应以系统的观点,充分考虑教与学密切相关的各方面因素。本文分析了当前现代远程开放教育视野下教学设计中存在的问题,探讨了基于现代远程开放教育的教学设计原则与关注要点。 相似文献
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教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,并建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。任何一种形式的教学都需要教师关注并开展教学设计。现代远程开放教育下的教学设计应以系统的观点,充分考虑与教、学密切相关的各方面因素。教学设计必须同时考虑课程设计、教学目标、教学内容、实施过程的可行性、学生心理与知识的准备、教师的自身条件等内容。 相似文献
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现阶段职业教育发展过程中迫切需要解决的问题就是实践教学中的校企合作问题。本文通过分析当前企业发展需求和中职学校人才培养存在的问题,借鉴德国“双元制”模式,分析并探索符合我国国情的本土化校企合作“双元制”人才培养机制。 相似文献
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