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1.
年级组是学校管理的基层组织,它是以处在同一发展阶段的学生为主体,集中多数学科教师及班主任在统一领导下进行教育教学工作的综合性组织形式。办学规模的集约化, 使得学校年级组的建设与管理显得越来越重要,如何搞好大型学校年级组的建设与管理越来越显得必要。年级组是年级教育教学工作的组织者和领导者,其组织形式和管理职能影响着其管理成效;因此,我们对年级组建设和管理在以下几方面进行实践和研究: 相似文献
2.
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级“找规律”。
教学目标：1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律。 相似文献
3.
实施等第制后,学生成长记录册上,“计算”“应用”“概念”三栏中记录着“优”“良”“合格”或“不合格”,家长坦言“雾里看花”。尽管百分制被等第制取代已有时日,然而家长的“分数情结”仍然根深蒂固,因为在家长眼中,分数是反映孩子学业水平的最客观的标准。家长既希望通过具体的分值来了解孩子具体的学习水平,更希望自己的孩子能达到“优秀”的水平。 相似文献
4.
基于网络的计算机基础教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的计算机基础教育已非“零起点”,如何适应这种新形势、如何让学生学到更多的计算机应用知识,本文提出计算机课程的分层教学,并且以第一层次的计算机基础教学为重点探讨了基于网络的计算机基础教学的改革与实践。 相似文献
5.
世界银行有关报告指出，世界各国和地区的职业技术教育发展尽管不平衡，但总体情况表明。职业技术教育发展水平的高低同经济发展水平（收入水平）呈正比。中国加入WTO并进入后过渡期，中国的经济融入世界的步伐在加快，多种经济成份和经济实体飞速发展。仅民营企业从1989年的7．66万家，发展到2004年的334万家。但中国经济从总体上来看处于“微笑曲线”的下端，主要集中在制造加工领域，附加值低。中国企业要占领竞争的制高点，必须由“中国制造”变为“中国创造”。 相似文献
6.
[教例]人教版“课标“教材数学第二册P27
一、创设情景感受新知
1.师:(出示一个风车)小朋友们看,这是什么?
生:风车.
师:你们喜欢风车吗?谁动手做过风车?给大家介绍一下,做这样的风车要用哪些东西?…… 相似文献
7.
每一位语文教师都应该把“读书”这个语文教学最基本的活动贯穿于课堂教学的始终,引导学生在读中感悟,在读中理解,在读中学习语言的积累和运用。我们在课堂教学调研中发现,一些教师在“导读”方面还应该注意以下几个问题:1.要保证学生读的时间。有些课文篇幅较长,而一些教师在让学生初读时只给一两分钟的时间,在学生还读得津津有味的时候,教师发话了:同学们,读完了吗?其实,就是班里的一些尖子生也还未读完,但在教师发话后,课堂上很自然地静了下来。因为学生习惯了,他们知道:这是老师向我们发出信号,让我们停下来。这样一来“,初读”这一环节… 相似文献
8.
把员工作为企业的“权力人”，重视“权利人”文化建设，是企业文化建设的灵魂。要使员工关心企业，能够与企业同心同德，尽职尽责，最根本的在于员工是否分享企业成长所带来的好处。只有在”权力人”文化中，员工才能树立积极的工作价值观，才能真正感受到成功的乐趣，才能真正体会到人格的被尊重，也才能表现出敬业敬职的精神，公司才能真正被员工所热爱。然而如何才能做到这一点呢?笔者认为可以从以下方面考虑企业员工“权力人”文化的建设。 相似文献
9.
一、职业伦理观是企业文化建设的重要内容在企业人力资源管理实践中,培养职业化的伦理观,是企业文化建设的重要内容,堪称企业实现可持续发展的必要保证。所谓人力资源管理中的伦理观或者伦理导向,就是企业中的每个从业者相对于企业团队所体现出的职业操守和团队意识。企业在实施其人力资源战略时经常会发现一个奇怪的现象:一些似乎成就斐然的人才在被挖到一个新的企业之后,其表现却往往不如人意,最终结果要么被企业炒掉,要么自己灰溜溜请辞。究其原因,关键在于人才服务于企业时,体现的个体伦理观与企业整体伦理导向之间的差异。一个企业团队… 相似文献
10.
国有特大型企业高职学院在培训工作上实施项目化管理,健全组织机构,加强教学成本管理,建立责、权、利相统一的考核机制,实现教学资源与效益共享,可以破解培训与高职教育职能交叉、教学资源配置不灵活、成本核算不清等困局,彰显企业办学特色,提升企业高校的社会知名度. 相似文献