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卢婉娟 《宁德师专学报(自然科学版)》1995,(2)
目前高校传统的实验教学管理模式有许多弊端,应该大胆改革,早日建立最佳实验管理体制,使之向着科学、合理、经济和效益型的方向发展,建立学校中心实验室是高校实验室改革、建设的方向和目标. 相似文献
2.
浅谈师范高等专科学校实验室的资源配置 总被引:1,自引:0,他引:1
卢婉娟 《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(1)
对实验室资源 ,从人力、物力、财力等方面进行科学的整合和优化 ,把 3者有机地统一在一起 ,最大限度地发挥各自的作用和整体优势 ,使其产生良好的教学效果 ,同时发挥最好的社会效益和经济效益 .因此 ,做好师范高等专科学校实验室的资源配置工作有着重要的现实意义 相似文献
3.
卢婉娟 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(4):393-395
专升本院校实验室建设与管理的工作,直接关系到学校的办学质量和人才培养.针对目前实验室建设与管理中存在的问题,采取有效措施,着力加强实验室建设与管理. 相似文献
4.
卢婉娟 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(1):39-41,48
从思想实验的概念出发,阐述了新时期高校实验室建设的理念,分析了传统思想指导下高校基础课教学实验室建设与管理的局限性,提出了基于新理念对高校实验室建设与管理的若干思考,进而展望了引进云计算技术是高校实验室建设与发展的必然趋势. 相似文献
5.
试论大学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
卢婉娟 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(4):330-333
培养大学生创新能力是时代赋予高等教育的一项重要任务 .因此 ,高等教育工作者不仅要在思想上对培养大学生创新能力的重要性、紧迫性形成共识 ,而且要在具体的教育教学实践中 ,采取有效的措施 ,积极创造条件 ,着力培养大学生创新能力 相似文献
6.
引导思想实验深化实验教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
卢婉娟 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(4):421-424
思想实验是开展科学实验的一种重要形式,是在人的大脑中,通过形象思维和逻辑思维综合应用而进行的实验过程.在高职高专生物实验教学中,引导学生进行思想实验,有助于提高学生综合应用专业知识能力,培养学生的创造性思维能力,从而有利于学生在社会工作实践中,不断开拓、创新、上进. 相似文献
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