哈三中深化中学科研的理念与模式的研究

文化承袭传统,教育需要创新。21世纪知识大爆炸的冲击,促使教育工作者全面审视新形势下的教育理念和模式。哈三中发挥优质教育资源和职业自觉,在教育教学实践中学习、探究、深化、创新,积累具有哈三中特色的深化中学科研工作的经验。从理论引领、初始实验、实践成果、存在问题等几个方面,全面概括了哈三中的中学科研定位与思考,尤其是形成了个性化的研究成果,值得深究。     

正在丢失的舞蹈本能——关于高中阶段舞蹈教育现状的思考

本文从我国高中阶段舞蹈教育课程现状出发,结合多年实践教学经验,从高中生的社会意识影响、舞蹈教育体制和青少年心理三个方面挖高中舞蹈课上的尴尬等问题的社会、心理原因,试图寻找解决之道,推进学校舞蹈普及教育,探索提升高中生舞蹈修养和舞蹈教育的新方式。