排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
《核舟记》一文有三个重要人物:苏轼、王叔远、魏学。我们可以发现,这是一篇充满理解与想象的文章,王叔远捕捉并刻画了瞬间的人物形象,让人物的组合在默然无声中说话,彰显了核舟的灵魂。魏学理解了王叔远的刀尖艺术,他借细腻的笔触描摹了核舟的传奇神韵,也借《核舟记》贯穿了苏东坡、王叔远与自己的人生,而这全因为懂你。 相似文献
2.
<正>曾经阅读过美国女作家海伦·凯勒的一篇文章《享受生活》,当时我产生的最强烈、突出的感受就是:"她这样一个又聋又盲又哑的人,如何具有如此大的成就,怎能有如此细腻的笔触,又是怎样的一种情怀,让她能享受到丰富多彩的生活……"总之,我的疑问很多、很强烈。恰巧,我参加了一次课堂比赛,我执教的就是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书的导读课。我带着之前的种种疑问,开始了我的思索之路,终于在她的 相似文献
3.
卢菊杰 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):20-21
<正>活力绽放的阅读课堂对于有效提高初中语文教学来讲十分重要,阅读是语文的重要组成部分,为了贯彻落实新课程改革的要求,教师需要有针对性地对新课程改革后的初中语文阅读教学中存在的问题进行分析和解决。有效拓展,构建活力绽放的阅读课堂,应当从有效课前教学准备开始,为了使教学有一个有效的准备,教师在备课的过程中应当确定出合理有效的教学和学习目标,也应当积极指导学生进行有效的预习工作,实施有效的阅读教学是整个初中语文教学的核心 相似文献
1