浅谈小学体育教学中的道德教育

小学德育是实现我国教育目的的基础和保障,是儿童健康成长的条件和保证。我国《宪法》规定我国的教育目的是＂培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展＂。体育教育具有特殊的精神作用,它不仅使学生强健体魄,增长运动技能,愉悦身心,更重要的是它能使学生的思想道德素质得到强有力的提升与发展,它能使学生的情感、意志品质等得到升华。在日常工作中家长片面追求分数,学校重视程度不高,教师不能有效贯彻育人理念,不能将道德教育与体育教学有机结合,导致学校德育短腿,体育学科的有效性不能得到正常发挥,造成育人效果失力。我想通过浅显的探究来与同行共勉,为的是让我们的教育对象———学生终身受益。     

浅谈小学体育教学方法的创新

培养学生的创新意识、创新能力是实施素质教育的核心。作为素质教育重要组成部分的小学体育也不例外,运用新的理念、新的资源、新的手段,进行新的探索,改变传统的教学方法和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创新和创新能力,促进学生的习惯养成、意志品德和技能技巧的全面发展,提高小学体育课堂教学的效果,使小学体育课堂教学变得丰富多彩,是当今体育教育亟待解决的问题。     

对应分析在新疆城市可持续发展中的应用

城市的可持续发展是整个社会可持续发展的重要组成部分,从城市可持续发展的基本思想,建立可持续发展的5个指标体系13个指标,应用对应分析方法,借助SPSS14.0对新疆15个城市的13个可持续发展指标的数据进行分析,把15个城市分为三类,从中可以看出城市间的在可持续发展上的不同及不同类型城市间在可持续发展上的差异,提出了不同城市可持续发展的重点建设。     

中小型超市管理探析

本文以昌吉市超市管理现状为例,对中小型超市管理提出了从商品采购、销售到员工管理等一系列的重点管理环节进行了研究,并提出了具体的管理措施。