在流体力学课程中认识张量结构

大学本科力学专业的流体力学课程涉及大量的张量分析知识。深入认识张量结构,对学好流体力学具有重要的意义。作者在流体力学课程教学中,提出利用集合及传承性思想来解释张量,并给出三阶张量的拓扑结构以及张量的维数与阶数的结构意义。通过认识三阶张量的结构,学生能够深刻理解流体力学中张量代表的复杂行为,并且能调动学生思维积极性。最终能够提高学生对流体力学学习的兴趣与信心。     

神甫为什么会被淹死的

狂风暴雨给小村庄带来了灾难,暴雨不停地下,水位不断地涨,村民们都纷纷逃命去了。被大水围困的神甫没有逃难,而是不停地祈求上帝救他。他坚信上帝     

我在美国当班长

妈妈在美国加州州立大学进修。今年6月初，我也来到了洛杉矶，在Calahan小学“陪读”。同广州芳村小学一样，读四年级下半学期。我刚到这个学校时，一点也不习惯。班里的同学有黑人、白人和黄皮肤人，美国人居多，还有德国人、加拿大人、日本人、韩国人等，大家都讲英语，我几乎一句也听不懂。老师是位典型的美国女士，她讲课，我不停地打哈欠，老师叫我回答问题，我既听不懂，也不知该怎么答。上数学课时，只要上了一千的数，我就不知道怎样回答。老师很理解我，从图书馆里借了一些学前班的英语读物，允许我考试时看。别的同学考试，我就看画书或玩电脑的游戏碟。美国的学校很自由，当你考完试或不考试时，你就可以在老师的范围里，想干什么干什么。     

眼动技术在指法教学中的应用

为将眼动技术应用于指法教学,对其可行性进行论证。论述眼动技术在教育技术领域应用现状,指出指法教学存在的问题。选用Smarteye5.4眼动仪,以10名计算机专业大学生为被试,记录其指法训练情况。结合访谈法进行效果评价,并给出相应教学建议。实验结果显示,在指法教学中使用眼动追踪有助于提升学生的盲打能力,促进指法教学科学化。     

动静之间，自成天地——记江苏省兴化中学奥数“双子星”

2010年1月22日至23日．在重庆举行的2010中国数学奥林匹克暨第25届全国中学生数学冬令营活动中,江苏省兴化中学高三（4）班苏阳、刘帅两人同以84分的高分获得金牌,并同时被保送清华大学,在离2010年高考还有5个月的时候．成为清华大学经济与金融专业（国际班）的“准新生”。     

动静之间,自成天地——记江苏省兴化中学奥数“双子星”

2010年1月22日至23日,在重庆举行的2010中国数学奥林匹克暨第25届全国中学生数学冬令营活动中,江苏省兴化中学高三(4)班苏阳、刘帅两人同以84分的高分获得金牌,并同时被保送清华大学,在离2010年高考还有5个月的时候,成为清华大学经济与金融专业(国际班)的"准新生"。     

中国高等教育学会：践行“3C”工作法 促进全球高等教育交流合作

<正>学会名片中国高等教育学会成立于1983年，现已发展成为拥有70个分支机构、1700多个会员单位的全国性学术社团组织。这些分支机构和会员单位，像根脉一样植入了中国高等教育发展的全过程，推动学会成为党和政府联系广大高校和高教工作者的桥梁纽带、高等教育理论研究和成果推广的重要阵地、专家学者和关心高等教育事业各界人士交流合作的重要平台、服务高等教育对外开放的重要力量，在创新高等教育学术研究、服务高等教育改革发展、参与高等教育治理、探索新时代全国社团组织发展模式等方面发挥了积极作用，积累了宝贵经验。