高职高专学生英语口语测试初探

提高高职学生英语口语表达能力,强化训练学生的口语使用技能,使高职高专学生具备一定的口语水平已经是很多高职院校所面临的重要课题。通过对高职高专学生英语口语表达现状进行分析,探索了英语口语测试的必要性、形式、步骤以及对课堂教学的影响。     

论高职院校行业英语教师的发展目标及途径

高职院校的英语教学要为培养高技能人才的目标服务,突出职业能力培养;要以培养实际应用语言的能力为目标,侧重职场环境下的语言交际能力.开设行业英语(ESP)课程有利于推动高等职业教育英语课程的改革.文章阐述了高职院校行业英语教学对教师的要求,并在此基础上分析了高职院校行业英语教师的发展途径.     

基于职业能力培养的高职机电英语课程教学改革与创新

本文针对高职高专院校人才培养目标,分析高职院校机电英语教学的现状以及存在的问题,探讨基于职业能力培养的高职机电英语教学改革与创新,研究教学模式、教学方法、教学评价体系等方面的改革对策。     

高职英语课程设置访谈结果分析报告

对北部湾区域的部分高职高专院校专业设置人进行了访谈,主要目的是了解当前北部湾区域用人单位对高职高专学生英语应用能力的需求状况,为深化英语教学改革提供依据。访谈结果表明,如何以就业为导向来设置高职英语课程是高职英语教学改革的重点和难点。     

高职教师如何选择研究课题

课题的选择是教育科研工作的第一步。作为高职高专教育教学一线的教师,有许多选择科研课题的优势,只要选题方法科学得当,课题研究就会事半功倍。本文旨在为实践中的教师特别是初次开展课题研究的教师探索一条选择科研课题的有效途径提供借鉴。     

高职英语课程设置访方谈结果分析报告

对北部湾区域的部分高职高专院校专业设置人进行了访谈,主要目的是了解当前北部湾区域用人单位对高职高专学生英语应用能力的需求状况,为深化英语教学改革提供依据.访谈结果表明,如何以就业为导向来设置高职英语课程是高职英语教学改革的重点和难点.