思想政治教育培育研究生健康社会心态的功能探究

研究生群体面临就业、科研、情感等压力,出现不良的社会心态。思想政治教育的导向功能、凝聚共识功能、心理疏导功能、不良心态的化解功能、预测功能,有助于推动研究生健康社会心态的形成。     

高校与社区道德教育互动机制及运行模式探索

建立高校与社区道德教育互动机制,以建立资源共享互动、基地共建互动、教育管理互动、项目协作互动四项机制为主,整合高校与社区的道德教育资源,创新道德教育形式,推动道德教育有效开展。     

创新思维方式 着力提高思想政治理论课教学实效性

思想政治理论课在帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观以及促进他们健康成长成才等方面具有特殊重要意义。伴随着改革开放的日益深入,思想政治理论课面临客观社会环境日趋复杂化和大学生关注热点日趋多样化带来的双重挑战。思想政治理论课必须创新思维方式,注重目标思维、坚持开放思维、把握辩证思维,在正视社会环境、回应学生关切中提高教学实效性。     

公共关系在大学生思想政治教育中的运用

通过对公共关系内涵、特征以及原则的概述,探寻公共关系与思想政治教育的契合点。并从运用公关技巧,加强思想政治教育工作者与学生的双向沟通、运用公关实训教学方法,进行思想政治理论课改革、应用全员公关,使思想政治教育融入大学生生活全过程三个方面,提出了应用公共关系知识加强大学生思想政治教育的对策。     

加强"形势与政策"课程建设的探索与实践

形势与政策教育作为一门课程,与日常的思想政治教育活动不同,它是以课堂教学为主渠道的思想政治教育活动.从建立健全领导体制和工作机制、加强学科建设、创新教育教学方式等方面加强"形势与政策"课程建设,是提高教育教学质量的根本保证.     

福建终身教育学分银行建设探析

文章分析了福建终身教育学分银行建设的背景和理论依据,进而提出了福建终身教育学分银行建设的初步构想,以期在理论和实践上对福建省终身教育学分银行的构建起到一定的指导作用。     

少数民族社区教育传承民族传统文化的理论探讨

少数民族社区教育植根于少数民族日常生活,是对“教育即生活”、“生活即教育”理念的实践,是一种由主体民族全民参与的、自发性的村寨式教育。在传承民族传统文化方面具有学校教育、家庭教育无法代替的作用。加强发展适合民族传统文化传承的现代少数民族社区教育,不仅是少数民族传统文化保持时代活力、持久繁衍的时代需求,也是少数民族社区教育与时俱进、健康发展的自身需求。     

城乡统筹视野下高校参与农村干部培训现状及对策研究

城乡统筹背景下新农村建设对农村干部培训职能提出了新要求,高校迎合时代需求参与农村干部培训,既是干部培训发展的必然趋势,也是高校服务农村发展的重要途径。在总结以往培训经验的基础上结合当下遇到的问题,高校应充分利用自身优势,科学论证培训项目;不断创新培训模式;逐步建立和完善培训管理长效机制;在课程设置上应适应农村产业结构调整。     

国外社区教育的特色及其对我国的启示

社区教育是实现社区文化整合和居民心理认同的关键力量,也是提升社区综合功能和文明程度的重要手段。通过分析北欧、美国和日本几个国家和地区社区教育的特色,从社区教育理念、政策支持以及灵活适应性等方面提出了对我国社区教育的启示。     

科学与人文精神是建设和谐海西的支撑

构建和谐海西是一项重大而艰巨的历史任务,应坚持弘扬科学精神与人文精神,并使二者在实践的基础上有机统一起来,这不仅是文化发展的一个重要课题,也是社会主义科学发展下的和谐海西建设的内在诉求,这要求和谐海西实践主体应坚持以科学精神作为创新动力,发挥人文精神的导向、凝聚和保障作用,以科学精神与人文精神的统一支撑海西建设。