少数民族学生汉语词汇教学之我见

词汇教学是语言教学中重要的一环，要想提高学生的言语技能和言语交际技能，达到语言教学的目的，必须解决好词汇问题。本就如何提高新疆少数民族学生汉语词汇教学质量作一个粗浅的探讨。     

责备孩子要保密

常有孩子惹出事端，令我生气，有时忍不住大动肝火，把“犯错的”拎到前面训斥一通。要他在大家面前承认错误，还要报告家长。在相当长的时间内，我都认为这些办法是对他负责，是教育个别，警示大家，告诉父母也是为了取得家园配合。然而事与愿违，孩子认错只是表面效果．实质意义甚微，且有恶化的表现——孩子不愿亲近我了，学会说谎了……于是我开始尝试一条新路——“责备孩子注意保密”，就是当他有些小问题时，为他在父母、幼儿面前开脱或保密，     

歌唱教学中幼儿情感的激发

歌唱教学中幼儿情感的激发江苏省海门县东洲幼儿园吕亚梅卞惠莲唱歌是一种最通俗、最普及、最易为幼儿理解和喜爱的音乐表现形式，是幼儿表达内在情感的好方式。在唱歌教学中，教师应调动各种教学手段来激发幼儿的情感，指导幼儿用歌唱来抒发情感，进而培养幼儿对歌曲的理...     

关于优化高校档案资源建设工作的思考

高校档案资源建设成效直接关系到高校的可持续发展。目前,我国高校档案资源建设种类、载体单一,信息化和数字化进程缓慢的问题较为突出。本文将对此进行分析,并就如何进一步优化高校档案资源建设工作,提出一些思路和对策。     

新疆少数民族学生汉字教学中应注意的几个问题

新疆少数民族学生的汉语教学从小学三年级开始，但汉字教学却一直都处于相对滞后状态。从学生书写汉字时出现的一些错误来看，汉字教学存在看诸多亟待解决的问题。本拟从汉字自身的特点、学生的认知心理、汉字教学方法、汉字研究成果等几个方面对汉字教学进行探讨，以求提高汉字教学质量，促进我区汉语教学整体水平的发展。     

责备孩子要保密

常有孩子惹出事端,令我生气,有时忍不住大动肝火,把“犯错的”拎到前面训斥一通,要他在大家面前承认错误,还要报告家长。在相当长的时间内,我都认为这些办法是对他负责,是教育个别,警示大家,告诉父母也是为了取得家园配合。然而事与愿违,孩子认错只是表面效果,实质意义甚微,且有恶化的表现——孩子不愿亲近我了,学会说谎了……于是我开始尝试一条新路——“责备孩子注意保密”,就是当他有些小问题时,为他在父母、幼儿面前开脱或保密,甚至不告诉另外的教师,只是你知、我知,偶尔还装“不知”,几件事下来,效果倒也不错。一次游戏时,豪豪故意用…     

《现代汉语新词词典》动词略考

结合刘叔新先生和符淮青先生的造词法及构词法理论，对《现代汉语新词词典》中200例动词在选词法和构词法上表现出的大致特点，以及与传统造词法、构词法的相同和不同之处进行统计与分析。     

吵架得益

幼儿园里,孩子之间的争吵是家常便饭,几乎每天都在上演。如何面对这些吵架事件呢?我认为对幼儿之间的吵架不能任其发展,但也不能严厉禁止。吵架实际上也是一种社会交往活动,是活动中矛盾的产物。禁止吵架使幼儿间的自由交往受到局限。有时幼儿吵架也并非是为了取闹,而是在各自坚持他们认为是原则的东西,有矛盾而据理力争。比如下棋时,小凡说第一盘我赢了,这次我先来,阿杰说第一盘是你先来的,这次该我先来了,为此两人吵了起来,棋盘也掀翻了。再比如,两个值日生都想整理娃娃之家,互不相让,想以理压倒对方,免不了一场争执。我经过观察分析认为:…