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随着社会的发展 ,终身学习和人的可持续发展等教育理念进一步得到人们的认同 ,传统的教和学的模式即将发生重大的突破。国际 2 1世纪教育委员会向联合国教科文组织提出了现代教育的四大支柱 :学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。所以 ,如何提高学生素质 ,培养学生的创新、探究能力 ,已成为教师的新使命。我们认为探究性实验活动是培养学生能力 ,提高学生素质的重要而有效的活动 ,是学生茁壮成长的乐园。因此 ,我们应从学生的生活经验和已有的知识背景出发 ,提供给学生充分进行探究性实验活动和交流的机会 ,使他们在自主探究的过程中真… 相似文献
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作为一名物理教师,在教学中如何对学生进行创新能力的培养呢?
一、培养学生敢于质疑的品质是提高学生创新能力的前提
在传统教育中,教师往往只注重物理知识的传授,很多教师也习惯于“高效率“的满堂灌,没给学生留下思考讨论和表述见解的时间,包办了属于学生本人的思维活动过程.正是这种教育,使很多学生缺乏质疑的习惯.而科学和创造发明的第一步就是要发现问题,提出问题.若发现问题的能力都没有,如何去谈发明、创新呢?因此,培养学生敢于质疑是进行创新教育的前提.
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