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江苏省无锡五爱小学提出建构“学会共处”德育模式。为准确把握本校学生共处现状及影响因素,课题组在全校范围开展问卷调查。通过对调查结果的分析,有针对性地提出教育建议,为共处模式的建构提供依据。  相似文献   
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吕煜峰  徐丹 《中国德育》2007,2(8):65-70
时间:2007年4月18日地点:江苏省无锡五爱小学主持人:王一军(江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长、博士)主持人:在这次"无锡市首届学校文化建设论坛暨‘五爱文化’展示研讨会"期间,无锡五爱小学向各  相似文献   
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