如何处理多媒体与课堂教学整合的关系

笔者认为,正确对待多媒体在提高教学质量中的作用具有重大的现实意义。为此,笔者结合教学经验,就正确处理好多媒体与课堂教学整合的6个关系提出自己的认识,以求教于同仁。一、处理好传统与现代的关系传统的教学模式是无数教育工作者在长期课堂教学中总结出来的一种行之有效的教学模式,尽管传统教学模式有一定的缺点,但仍具有积极的现实意义。笔者认为,多媒体虽然能较好地解决传统教学中     

多媒体教室管理的想法与做法

多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,其使用主体是教师,服务对象是课堂教学。多媒体教室管理的核心是管理与维护好这些教学设备,使之更好地为教学服务。因此,正确认识多媒体教室管理工作、并采取有效措施保障     

计算机不能启动故障的分析与排除方法

众所周知,在使用计算机的过程中经常会遇到机器不能启动的故障,这对于操作员来说往往无从下手,不知该怎么办为好。事实上机器很少真的出现故障,而这些问题用户一般是可以自行解决的。     

多媒体技术与课堂教学整合中要处理好的几个关系

随着科技的发展,多媒体技术已进入教育教学领域,发挥了它应有的作用。然而,随着应用的深入,也出现了一些误区。本文就如何处理好多媒体技术与课堂教学整合中的关系提出了一些建议。     

计算机不能启动故障的分析与排除方法

众所周知，在使用计算机的过程中经常会遇到机器不能启动的故障，这对于操作员来说往往无从下手，不知该怎么办为好。事实上机器很少真的出现故障，而这些问题用户一般是可以自行解决的。对于这一类不能启动的故障，可以归结为两大类：即硬件故障和软件故障。一般来说，由于硬件故障而导致机器不能启动的情况比较少见。遇到这种情况要根据故障现象进行分析，笔者根据多年来从事计算机维护工作的经验，总结出该类故障原因判断的两个要点，即一看二听。“看”指的是看显示器有无显示；“听”指的是听扬声器有无报警声及报警声的次数。例如开机…     

谈现代教育技术运用中的几个误区与矫治策略

近年来,现代教育技术在中小学校的运用,将课堂教学引入全新的境界,使课堂教学结构发生了深刻的变革,使教学质量与效率得到了很大的提高。但是,由于某些错误认识和错误做法,使现代教育技术在运用中出现了误区。     

教室多媒体设备管理初探

多媒体设备是学校多媒体教室装备的重要组成部分,多媒体教室管理的核心就是管理与维护好教室这些多媒体设备,使之更好地为教学服务。因此,正确认识教室多媒体设备的管理工作并采取有效措施保障多媒体设备更好地服务于教学,对推动教育教学改革、提高教学质量和效益具有重要意义。