《操作系统》课程教学感受点滴

身处21世纪的我们,正经历着一场以通信技术、计算机技术、网络技术为先导的技术革命的变革.如何客观的看待信息网络化,重视科学技术与人文精神的融合,实现技术与人文的互动是当代人要面临的一个十分棘手的问题.下面我以计算机<操作系统>课程为例,和同行一起来探讨一下我在教学中的一些想法和具体做法.     

校企合作视野下软件测试课程开发与建设

随着高等职业教育改革的不断推进,“深化产教融合、校企合作”已经成为改革大方向。从软件测试课程教学中存在的问题出发,阐述了校企合作以工作过程导向进行课程设计的理念;针对高职院校软件测试课程教学过程中普遍存在的问题,通过教学内容调整、教学方法与手段改进、课程资源建设、考试方法改革等措施,对课程进行了建设和改革。实践表明,课程改革成效明显,并且课程特色鲜明、内容新颖生动,提升了软件技术人才的培养质量。     

电大网络教学资源建设与应用的几点思考

教学资源的建设和应用是学生自主学习的前提，而电大的网络教学资源的建设和应用中存在着一些不足。本文对此进行了分析，并提出了一些相应的解决办法。     

基于工作过程的软件专业教材建设的实践

目前,高职教材建设中存在缺乏具有高职特色的对口教材、内容针对性有偏差、缺乏有效衔接、缺少职业氛围的营造等问题。文章针对这些问题提出了教材建设的基本思路,并结合《SQL Server 2005数据库基础》课程教材的改革实践给出了具体的建设方案,即应依据高职教育培养目标校企合作开发教材;引入真实的企业项目,合理淡化理论;开发立体化的教学资源等。     

高职“SQL Server数据库技术”精品课程的建设与实践

在高职"SQL Server数据库技术"课程建设中,基于数据库应用系统开发的工作过程来构建课程内容体系,以数据库技术应用能力培养为核心,将企业真实项目及贴近学生实际的案例作为载体引入到教学过程中,并在实施中采取项目教学、角色扮演和在线学习等教学方法。课程考核采用过程评价与结果评价相结合,突出对学生学习态度、软件质量意识和实践能力的考核。     

UML在高校教材管理系统建模中的应用

UML是一种定义良好、易于表达、功能强大的统一建模语言,是面向对象建模领域的工业标准。以高校教材管理系统为研究对象,在分析了该系统需求的基础上,以Rose为建模工具构建了系统的用例模型、静态模型、动态模型和部署模型,对面向对象系统的分析和设计有一定的指导作用。     

UML在高校教材管理系统建模中的应用

UML是一种定义良好、易于表达、功能强大的统一建模语言,是面向对象建模领域的工业标准。以高校教材管理系统为研究对象,在分析了该系统需求的基础上,以Rose为建模工具构建了系统的用例模型、静态模型、动态模型和部署模型,对面向对象系统的分析和设计有一定的指导作用。     

浅谈基于“博客”的协作学习

本文简要介绍了博客的定义和特点,引入了协作学习的概念及基本理论,并阐述了两者之间的联系.最后用一个实际案例来探讨博客作为教学平台实现网上协作学习.