让学生学会用心灵去触摸世界——略谈在写作教学中培养学生思维的创造性

写作是以思维为核心组织各种能力和技巧的一种创造性智力活动。没有创造性思维,各种智能和技巧就不能淋漓尽致地发挥,写作对象也就不能打动人心。正如特级教师于漪在她的《语文教育论集》中说的:“学生要学好语文,思维方面应扎扎实实的训练,如果忽略了这一点,学生不认真进行思维训练,读,就会有口无心;看,就会不得要领;写,也会内容干瘪,词不达意。”可见,培养思维创造性,是写好文章的重要一环。当代中学生思想活跃,视野广阔,乐于接受新事物,这为他们思维创造性培养奠定了物质基础。重要的是,要让学生学会用心灵去触摸世界,积累     

我的教育实践之反省

通过师德培训活动，回顾自己一年教育工作实践一我深切感到：确实应该进入反省、审视甚至忏悔自己的时候了!在上学期工作总结中，我曾提到：“虽然我还不能迎头赶上，但我已经做了并还在做一颗铺路石子，让很多成功的人因为有我更容易成功。”因此，今天在这里，我敬请老师们能给我指点迷津；同时也真诚地希望我的剖析能给大家一个启示，并少走不必要的弯路。