中职体育教学改革之初探

毛泽东同志曾经说过“无体则无德育也”，可见身体的重要性。在中等职业学校中，中职体育教学更是学生技能教育的重要部分，也是衡量中职学生全面发展的重要指标，是检验学生是否能适应当前就业形势的重要标志。而中职生的年龄多介于15～17岁之间，     

类比是创新的雏形

全面推进素质教育是当前我国现代化建设的一项紧迫任务。是我国教育事业的一场深刻变革．就我国目前的教育情况来看．素质教育的关键在于创新教育．江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力．”创造过程所涉及的思维方法很多,笔者通过教学实践发现：类比法对引发学生的创新能力具有很大的作用．类比法指的是“根据两类对象有部分属性相同或相似,从而推进其他属性也相同或相似”的思维方式．本文通过实例阐述类比法在创新教育中的地位和作用．     

突发事件区域应急联动机制的内涵与构建条件

笔者从突发事件区域应急联动机制构建的必要性入手,探讨了突发事件区域应急联动机制的内涵和形成.同时,基于应急管理理论、协同理论和Multi-agent理论,分析了区域联动机制构建的基本原则和基础条件,为突发事件应急联动机制模型构建奠定了基础.     

浅议全球化背景下民族文化保护

全球化背景下,民族文化受到了前所未有的冲击,加强民族文化的保护日益紧迫.通过强化民族文化安全意识,加快政府保护方式的改革;采取"走出去"与"拿来主义"相结合的文化策略;解放文化生产力,推动文化产业的发展是加强民族保护的有效途径.     

学习数学概念时要把握其本质属性

对一个数学概念的学习并不是仅仅能记住它、说出它的定义,认识代表它的符号,而是真正能够把握它的本质属性.尽管定义里已经反映了概念的本质属性,但要真正把握它的本质属性并不容易.当前学生在数学学习中在把握数学对象的本质属性方面存在较多的问题.什么是概念的本质属性呢？一般地说,一个特定数学对象,在一定的范围内保持不变的性质,     

会“叫”不等于会“生蛋”

前几天我在杂志上看到一则寓言,两只母鸡一只不生蛋却“咯咯咯”叫得欢,另一只只默默生蛋而不叫。前一只一度受到主人青睐,奖赏了许多美食,然而一旦露出庐山真面目,遭到的是主人的痛打,另一只最终得到主人的赏识。由此我想到了初一时班上的一个同学。平常,他很喜欢表现自己,讲天天知道,讲地地清楚,似乎世上事情无所不懂,老师很欣赏他,但他只是浮夸,真正的知识学习没有落到实处,连期