“感知、探究、运用”模式下的初中英语语法教学

针对当前初中英语语法教学效率低下的问题,教师可采用"材料感知、规则探究和情景运用"的语法教学模式,以实现语法的形式、意义和用法的有机结合,提高学生的语法运用能力。     

例析初中英语阅读教学活动设计

针对当前初中英语阅读教学过程中教师过于强调材料中的语言知识而忽视培养学生阅读技能的这一现状,以实例的形式阐述阅读教学过程中如何进行读前活动、读中活动和读后活动的设计,并提出初中英语阅读教学设计的三点建议.     

兴趣驱动视角下小学数学教学有效性的探讨

数学是小学阶段最重要的一门科学启蒙学科,然而由于其课程内容相对比较枯燥单调,学生往往很容易对其产生抗拒和厌烦情绪,因此如何在兴趣驱动视角下改进当前的小学数学课堂教学模式就成为广大一线教师面临的重要教学任务。基于此,本文首先分析了当前小学数学兴趣培养过程中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了兴趣驱动视角下提高小学数学教学有效性的具体策略。