历史考试中的错别字现象透视

今年笔者有幸参加了江苏省高中学业水平测试和南通市中考的历史学科阅卷工作．在阅卷工作中发现许多学生答题中出现错别字，从而丢掉不少“冤枉分”。     

习题讲评的六个基本环节——以一道物理估算题为例

估算题是一种能较好地体现“生活·物理·社会”乃至“科学·技术·社会（即STS）”等新课程理念的题型。通过一道比较典型的物理估算题,阐述习题讲评的六个基本环节：答题情况报告、解答过程再现、答题错因分析、习题来源寻踪、答题要领点拨和自主编制新题。引导学生由一道题,举一反三、触类旁通,形成一类问题的解法技能,即“授人以渔”形成技能,应该是我们习题讲评的最高目标。     

课堂内化:减负增效的着力点

内化就是学生在已有知识的基础上,通过自主学习,并在教师引导下,把本节课新的知识在脑海中进行内部消化的过程。由于课堂的氛围以及教师的及时点拨,课堂内化效率远远高于学生在其它场所进行的零散的、随意的内化过程。     

对初中阶段培养学生物理思维的几点思考

物理思维的发展水平是制约学生学习物理的兴趣的重要因素。初中阶段应该在培养和发展学生的物理思维能力做点什么,本文以案例分析了几种初中生因缺乏物理思维而对学习带来的负面影响;也浅析了教与学过程中物理思维训练被忽略的现象;提出了几个值得研究的问题。     

中考阅读题

题目汽车在夜间行驶时照明用的前大灯的灯光,核爆炸时产生的强闪光,电焊时产生的强光,都可称为眩光。如果没有适当的防护措施,都会伤害人的眼睛。此外随着城市建设的发展,城市高大建筑物的玻璃幕墙,会产生强烈的镜面反射,这种反射不仅影响人们正常的休息,还会影响街道上车辆行驶及行人的安全。除了上述可见光对人们生活的影响外,一些不可见光还会对人体造成不同类型和不同程度的伤害。紫外线对人体的伤害主要是眼角膜和皮肤,过度的照射甚至能损害人体免疫系统,导致多种皮肤伤害;红外线是一种热辐射,常常对人体造成高温伤害。回答下列问题:(1…     

学校应急教育存在的误区和对策

四川汶川大地震的惨烈教训,再次提醒我们必须加强学校应急教育。应急教育是青少年素质教育的重要内容,它能够使青少年在成长过程中免遭灾难,健康成长。目前,学校应急教育中存在着一些误区,必须引起我们的重视。     

自行车是怎样前进的

自行车是我们的常用代步工具,不少同学每天都是与它结伴而行的。也许同学们会觉得“自行车是怎样前进的”这个问题太简单了:“因为人用力蹬车,所以车向前进。”确实,我们每天在生活中就这么日复一日地蹬车前进,在不少同学看来,     

中学历史教学实施磨难教育探析

四川“5．12”汶川大地震发生后．温家宝总理来到北川中学临时学校,在黑板上写下“多难兴邦”四个字,他说,对国家我们要记住四个字。我们要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁。为了明天充满希望地向前迈进。温总理的讲话,给学生们上了一堂深刻的磨难教育课。     

农村教师的现实困境及发展方略

当前,农村教师面临着学校规模"被萎缩"、教学行为"被规范"、生源质量滑坡、推进均衡教育、新的工资分配模式等困境.农村学校教师如何顺应新的形势谋求自身发展,是应当重新思考的问题,现提出三条自我发展的建议:学习必要的理论、积极投身课改实践、学习和掌握不断呈现的现代教育技术.     

巧用信息技术扮靓历史课“凤头”

“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”历史课新颖的导入,可以引起学生的有意注意和兴趣,拨动学生的心弦,能使学生产生内驱动力,对完成教学任务能起到事半功倍的效果。信息技术作为一种教学辅助工具呈现出网络情景的形象性、多媒体的集成性、资源的多样性、信息的多重刺激性以及内容的开放性等优势。信息技术走进历史课堂教学,在导入环节上吸引住学生,将学生很快带入历史学习的天地。