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新“数学课程标准”中7～9年级学段目标要求：“能收集、选择、处理数学信息，并作出合理的推断或大胆的猜测．”统计图、函数图象、表格是最直观形象的数学语言，包含着丰富的信息资源。如何从图表中获取、分析、处理信息一建立数学模型一解决实际问题是培养数学能力的重要途径之一，也是近年来中考命题的热点．本文试举儿道2004年数学中考试题进行剖析． 相似文献
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第一章代数初步知识 巨复习要求] 1.了解用字母表示数和代数式的意义. 2.会列出代数式表示简单的数量关系,会求代数式的值;会运用公式解决简单的实际问题. (注:“简易方程”结合“一元一次方程”进行复习.) [例题与评注」 例1填空: 、1.代数式4(二一:)的意义是;代数式粤的意义 ’、~一、、--一“斌‘~‘、~—”、~一、b““切‘.、/、是2.列代数式表示: 二,二‘一二‘_一.,_1~~.,口、川比y勺1阴左阴d猫少万阴戮“足 乙 (2)“a、b的平方差与a、b的积的和”是; (3)“除以(二一3)的商是Zx的数,,是; (4)每支钢笔原价“元,降价20%后的售价是; (5… 相似文献
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(接上期) 例3(2000年河北省)已知:如图,在△ABC中,D是BC的中点,且AD一AC,DE上刀C,DE与AB相交于点E,EC与AD相交于点F.(1)求证:△ABC的△FCD;(2)若S△;e。=5,BC=10,求DE的长. (1)略. (2)略解作AM土BC于M.,.’ BC一ZCD,D MC:.概一(器{’一4.·、凡一20二,.A“一‘·‘:D“刀A“,.’.篇-BD二~二,ZX了5 n.,15.~。8丽·‘:DM一着一言,BM一管,·,. DE一着· 评注本例运用了三角形相似的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、平行线分线段成比例等知识,有一定的能力要求.在第(2)问中,作了AM土BC后,就构造出与△EBD相似的… 相似文献
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一、填空:(每小题4分,共24分)相反数是5的数是一;一告与合的绝对值是_;如果}劣,互为倒数.一冬,那么x一 乙3.比较每对数的大小:一13}一4};一3.14一7t.4.由四舍五人法得到的近似数3.05精确到位,有个有 效数字.5.检查5个足球的重量,把超过标准重量的克数记作正数,不足 标准重量的克数记作负数,检查结果如下表:┌───┬──┬──┬──┬──┐│ 1 │2 │3 │4 │5 │├───┼──┼──┼──┼──┤│十12 │一9 │+18 │一10│一8 │└───┴──┴──┴──┴──┘ (1)重量最接近标准重量的是表中第个; (2)最重的足球比最轻的足… 相似文献
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(满分100分,时间45分钟)一、填空题(每空格3分,共42分)代数式的有二y,aZ+3a一1 1,—万万反“口 乙 _1,—匕,丁万一 乙又了,m一了”中,是单项式,是多项式的有2.单项式一军的系数是,次数是 任——3.多项式2a‘一3矿护一5的次数是,常数项是4.多项式3尸y一2划,+4一尸少,按x的升幂排列是 ,按y的降幂排列是5.去括号:(2二一b)一(一c+3d一4)一6.三个连续偶数,中间一个是2二,第一个与第三个分别是 ,这三个数的和是多项式5尹y一8郡,减去多项式了y一sxy的差是.当x一一音,,一4时,这个差的值为_.一本书有“页,第一天读了全书页数的号,第二天读了全书页数… 相似文献
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三角形全等的证明是几何证题中的重要内容.证三角形全等,可用来证明两线段相等,两角相等,两直线垂直等等.如何准确、迅速地探求出从已知条件到达求证结论的证明途径呢?下面通过实例来谈谈探求证明途径的基本思路.例1已知:如图1,A、B、C三点在一条直线上,△ACD和△BCE都是等边三角形.求证:AE=DB.分析从△ACD是等边三角形,可得AC=DC,∠BCD=60°,同理,EC=BC,∠ECA=60°.欲证AE=DB,只需图1证△BCD≌△ECA.证明∵△ACD是等边三角形,∴AC=DC,∠BCD=60°.同理,EC=BC,∠ECA=60°.在△ECA和△BCD中,∵AC=DC,∠ECA=∠BC… 相似文献
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1999年各地中考平面几何综合题重视课本题目的挖掘、引申和推广,注重推理与计算的结合,渗入点线的运动及图形的变化,试题综合性强.下面举几例予以评析. 例1 如图1,O_1和O_2内切于点A,O_2的弦BC切O_1于点D。AD 相似文献
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近几年来中考数学应用性试题出现了许多新变化和特点,从传统的列方程解应用题、三角函数型应用题拓展到有关营销决策、统计评估、生产、生活等时代气息浓厚的应用问题,形式多样,涉及的知识点比较广,且注重知识的有机融合。本文例谈这类中考试题的解题思路与方法,供初三毕业班学生复习参考。例1 某公司向银行贷款40万元,用来开发某种新产品。已知该贷款的年利率为15％(不计复利,即还贷前每年利息不重复 相似文献
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