如何增强语文课堂提问的有效性

课堂提问对启发全体学生迅速进入思维过程,积极主动思考,发展创新能力至关重要。语文课堂教学的效果在很大程度上取决于教师提问。本文提出,提问要立足教学目标,要选准切入点,要注意分层次,要力求新颖别致,要体现开放性。     

符合安全等级标准的典型电路及其分析

介绍了几种符合安全等级标准的典型电路,并对其进行了分析.     

初中语文教学中如何培养学生的质疑能力

<正>受应试教育的束缚,传统的语文教学中,教师习惯于抓住课文的重点,通过先"设疑"再"释疑"的方式来完成学习目标。这种教学不能充分发挥学生参与学习的主动性,有意或无意地压抑了学生的问题意识,禁锢凝滞了学生的思维     

重视学法指导 提高学习效率——中等职业学校数学课堂教学方法新探

重视学法指导,激发学习兴趣,打牢数学基础,培养自学能力,激励学生成功,是当前中职数学教学的有效方法和途径。     

工科(自动化专业)教学新方法初探

论文首先针对以自动化专业为代表的高等工科教育的定义,背景以及国内外发展的现状进行评述,指出在当前市场化经济条件下工科教学中存在的问题,并分析了产生问题的原因.提出解决问题的几个关键思路:与当代大学生的就业形势相适应,与国家及广东省经济发展形势相适应,与教师自身业务素质的提高相适应,论文最后以自动化专业中的嵌入式系统及数控系统的设计与探作为例进行讨论.     

高中生:造成数学恐惧的原因与对策

从小学到高中,尽管绝大部分学生对数学投入了大量的时间和精力,但是并非人人都能够得到理想的成绩。特别是进入高中后,大多数学生觉得数学难学,甚至连部分初中数学学得很成功的学生也感到吃力。教师在平时教学过程中,经常听到学生这样反映:上课时听得"明白",到自己着手解题时,总感到无从入手;一旦老师在课