优化课堂教学过程 提高课堂教学质量

中学数学教学的基本形式是课堂教学。课堂教学主要是由教材、教师、学生这三个基本因素构成的,三者在教师的主导作用下,形成教学过程的整体。教学作为一个过程,其任务是大面积提高学生的素质。笔者认为要达     

高职院校实习实训质量的评价体系研究

建立高职院校实习实训质量评价体系,是实现高职培养目标的需要,是确保高职教学质量的需要,是高职院校自身发展的需要.在构建该体系时,要坚持实事求是的科学性原则,同时,要确保质量评价的可行性.     

混合酸(碱)分步滴定的终点误差公式的推导及讨论

本文用代数法推导了混合酸(碱)分步滴定的终点误差公式,并对该公式进行了讨论。     

网络技术下如何促进语文学科的深度学习

正深度学习,也可以译为深层学习,它是美国学者于1976年首次提出的关于学习层次的一个概念。笔者所提出的语文学科的深度学习,是针对学生在阅读中只停留在对课文的机械记忆和简单理解、运用这一现象而提出来的。浅层学习,顾名思义是浅尝辄止、浮光掠影式的学习,这严重影响了学生学习效率的提高,阻碍了学生语文素养的提高。因此,深度学习是学生高效学习的前提,是教师必须关注并研究的课题。笔者认为,如果     

六羟基锑酸钾法鉴定纳离子

鉴定钠离子的方法很少,目前常用的有醋酸铀酰锌法和焰色反应法。我们通过试验,提出在系统分析中用六羟基锑酸钾法鉴定钠离子,方法可靠,可在教学实践中使用。 1.原理 六羟基锑酸钾[KSb (OH)_6]能跟Na~ 离子在强碱(KOH)性介质中反应生成白色细粒状难溶盐六羟基锑酸钠[NaSb(OH)_6]。此难溶盐的溶解度不算很小。但可借加入适量无水乙醇(体积分数>30％)来减少其溶解度使之迅速析出。据此鉴定Na~ 离子。     

运用现代教育技术 提高语文教学效益

现代化的教育，离不开现代化的教学手段，而教学手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。在语文阅读教学中，如何运用现代教育技术，提高阅读教学的效益呢？下面结合本人教学实践中的一点感悟，在此谈一点肤浅认识。     

多功能开放式数控机床调试维修综合实验台的研发

针对目前数控维修实验台存在的价格昂贵、无设备维修基础知识讲解和展示、故障模式相对固定和无总线配置故障诊断维修等问题,研发了具有自主知识产权与国内先进水平的开放式多功能数控机床调试维修综合实验台。阐述了实验台的总体设计和功能特点,给出了数控机床调试维修综合实验台的服务面向。所研发的实验台,以揭示数控机床故障诊断与维修的基本规律和符合学生的认知规律的内涵建设为中心,能很好地培养出优秀的数控机床调试维修的专门人才,满足社会需求。     

关于乙酸乙酯皂化动力学实验的讨论

乙酸乙酯皂化动力学实验是个最基础的物化实验,目前现行的物化实验教材均系安排学生用电导法测定反应物在初始浓度相等条件下反应的速率常数。本文介绍用电导法测定反应物在初始浓度不同条件下反应的速率常数,并作一些讨论。 1 实验原理 乙酸乙酯在碱性水溶液中的皂化反应是一个典型的二级反应:     

Duffing振子混沌运动的数值仿真分析

本用Runge-Kutta法对Holmes型Duffing振子的混沌运动进行了分析，定义了描述该运动的几个概念。得出了Dulling振子由混沌运动到周期运动过渡时对外界微弱作用具有敏感性，指出了Duffing振子不同的运动状态是由不同的参数决定的结论。     

利用时间放大技术提高超声波测距精度

本文阐述了利用时间放大技术提高超声波传感器测距的基本原理和实现方法，并设计了相关系统，给出了系统的软硬件。简要介绍了超声波换能器接收回波的判别处理方法以及时差计量的时间放大技术。