积极开展就业指导 提高大学生就业适应能力

高校毕业生就业工作是高等教育的重要环节,是高等学校面向市场开放办学的前沿窗口和阵地。毕业生就业实行"双向选择"的制度,打破了"统包统分"的传统格局。"双向选择"具有自主性、自愿性和多元性的特点,是选择与被选择的关系。高等学校要全面推进教育、教学改革,在为学生成才提供良好客观条件的同时,要积极开展就业指导,不断拓展毕业生就业市场,完善服务体系,激发大学生成才的积极性和自觉性,提高大学生就业适应能力。     

技能天津的历史回眸与现实展望

建设技能型社会写进新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称“新职业教育法”）,到2035年我国技能型社会基本建成。前事不忘,后事之师,天津在推进技能型社会建设的历程中发挥了重要作用,近代首创多领域职业教育,新中国成立初期的企业办学、半工半读、企业学徒制以及技工师范院校,改革开放以来的行业办学、职业院校技能大赛、鲁班工坊、职业技术师范教育体系、本科职业教育、现代职业教育体系等,对推动职业教育整体水平提升和建设技能型社会发挥了重要的引领和示范作用。     

加强校园文化建设优 化育人环境

高等学校担负着为国家培养社会主义事业建设人才的任务。我们培养的大学生不但应当具备现代科学文化素质,而且应当具备较高的思想政治素质,良好的心理素质和高尚的道德品质。这就要求我们教育工作者围绕这一培养目标,努力创造一种催人上进的文化氛围,形成良好的育人环境。本文仅就加强校园文化建设,创造良好的育人环境问题作以下探讨。     

积极开展就业指导 提高大学生就业适应能力

高校毕业生就业工作是高等教育的重要环节,是高等学校面向市场开放办学的前沿窗口和阵地。毕业生就业实行“双向选择”的制度,打破了“统包统分”的传统格局。“双向选择”具有自主性、自愿性和多元性的特点,是选择与被选择的关系。高等学校要全面推进教育、教学改革,在为学生成才提供良好客观条件的同时,要积极开展就业指导,不断拓展毕业生就业市场,完善服务体系,激发大学生成才的积极性和自觉性,提高大学生就业适应能力。     

高校职业指导教师专业化现状调查与分析

在对高校就业工作人员和学生调查资料分析和研究的基础上,归纳出在高校职业指导教师专业化方面存在的具体问题,并从政府完善政策,引导社会重视;建立健全机制,合理规划培养;转变教师观念,积极自我发展三个方面提出了建议.     

职业指导理论与高校职业指导教师专业化探讨

从职业指导的人格类型理论、生涯发展理论、社会学习理论和认知信息加工理论角度,对高校职业指导教师专业化素质进行了探讨.