把握化学命题导向 适应素质教育要求

中考义务教育阶段最有影响的考试，中考命题对初中化学教学起着导向作用，影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整。为此，必须加强对中考化学命题的研究，改革中考化学命题，适应素质教育要求，使中考命题既能全面检测学生素质，又有成为促进初中化学学科素质教育的动力系统和控制渠道。本文就有关几个问题作一些探讨。     

化学演示实验应注意的问题

演示实验,是由教师根据教学内容,进行操作的演示实验。演示实验能使学生具体地认识到物质的外表特征,物质在发生变化时所需要的条件、现象和规律。它对学生形成化学概念,推导原理的真实性,具有重要的作用。演示实验,还可以使学生模仿教师的规范操作方法,学习教师严肃认真的工作态度。养成严谨良好的实验习惯。因此,无论如何强调它的重要性,都不为过。做好演示实验,必须注意以下几个问题:一课前要充分准备演示实验作为一种教学手段,是教师备课的重要内容,需要教师认真研究和准备。如果不重视课前演示实验的准备工作,就会造成演示失败或实验效…     

"药到渍除" 去锰渍的好方法

在实验室用高锰酸钾加热制取氧气后,试管内壁会留下黑色褐色污渍.用常用的洗涤方法很难除去.大量的斑渍影响到试管的透明度,再次使用时,也不便于观察反应发生的现象.由于难以洗掉,有的实验员和教师将这些试管弃之不用,甚至扔掉,这实在是可惜.如果不小心将高锰酸钾洒落在实验台上,掉在地板上,残留在水槽中,以及沾在手上,都难以除去.用抹布擦拭后,也会使抹布变成黑褐色.长期盛放高锰酸钾的试剂瓶,都会留下紫褐色的污迹.     

“药到渍除”去除锰渍的好方法

在实验室用高锰酸钾加热制取氧气后,试管内壁会留下黑色褐色污渍。用常用的洗涤方法很难除去。大量的斑渍影响到试管的透明度,再次使用时,也不便于观察反应发生的现象。由于难以洗掉,有的实验员和教师将这些试管弃之不用,甚至扔掉,这实在是可惜。如果不小心将高锰酸钾洒落在实验台上,掉在地板上,残留在水槽中,以及沾在手上,都难以除去。用抹布擦拭后,也会使抹布变成黑褐色。长期盛放高锰酸钾的试剂瓶,都会留下紫褐色的污迹。锰渍的主要成分是:二氧化锰、锰酸钾以及少量的高锰酸钾。如何除去呢 ?笔者经过多次实验、对比,发现有以下两种方法是…