固体杂多酸(盐)催化酯化反应研究进展

概述了杂多酸 (盐 )的结构与性质 ,着重介绍了活性炭和二氧化硅负载杂多酸催化剂的制备及在酯化反应中的应用、研究现状与未来的发展方向     

本科有机化学实验教学评价方法探索

为了客观地评定学生有机化学实验成绩,探索新的有机化学实验量化评价方法,采用"全程监控"加期末抽查评定法对学生进行全面评价,实践结果表明,本方法对促进实验教学质量的提高具有重要意义.     

L-肌肽的合成与应用

对L-肌肽的主要合成方法、特点和应用进行了阐述,并对其在国内市场的前景进行了展望.     

与时俱进转换观念促进成教科学发展——邯郸学院成人教育现状、对策及前景

成人教育到了由原来的以学历教育为主转向以培养能力、提高素质为主的转型期.本文通过对邯郸学院成人教育个案研究,分析了成人教育的现状、做了有益的探索、预测了乐观的前景.     

奥美拉唑合成中的有机化学反应——有机化学教学案例

在有机化学中采用案例教学法,有利于激发学生学习的兴趣和积极性,增强教学效果。在奥美拉唑合成中应用了大量的有机化学反应,奥美拉唑的合成可以作为有机化学教学案例,帮助学生了解有机化学反应的应用。     

应用型本科高校创新创业教育课程体系的构建

研究中阐述了创新创业教育对提升大学生职业素质和就业竞争力的意义、创新创业教育概念,以及应用型本科高校培养的人才应是具有创新创业基本素质和开创型个性的人才。依据应用型本科高校人才培养规格和教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,构建了相应的创新创业教育课程体系,并建立了课程标准及相应的人才培养标准。该课程体系包括潜在课程和显性课程,它们之间相互联系、相互影响、相互作用,密不可分。     

谈加强大学生人文素质教育

人文素质教育在和谐社会建设中起着关键性作用,高校加强大学生人文素质教育是建设和谐社会的迫切要求.必须确立人文教育在教育体系中的基础性地位,提高教师素质,加强人文学科群建设,开设人文社会科学讲座,创造良好的校园文化,组织学生参加各种社会实践和公益活动,从而全面提高大学生人文素质.     

固体超强酸Fe_2O_3-SO_4催化合成醋酸丁酯的研究

以固体超强酸Fe_2O_3-So_4为催化剂,醋酸和正丁醇为原料合成了醋酸丁酯,结果表明：正丁醇用量为0．2mol,催化剂用量1.2g,醇酸摩尔比为1：1．5,反应时间3h,收率可达85％以上。     

转换观念促进成教科学发展——邯郸学院成人教育现状、对策及前景

邯郸学院前身是1945年创建的冀南区邯郸中学,1950年更名为河北省立师范学校,1982年升格为邯郸师范专科学校,2004年5月17日经教育部批准改建为本科院校。邯郸学院非常重视成教工作,本世纪初就确立了“普教成教并重”的办学思想。学院的成教工作由成教处在主管院长领导下具体负责     

论行政权力公开运行的动力、阻力和发展趋势

政府权力属于公共权力.我国政府公开虽有多种提法,但实质强调的都是政府公共权力运行的公开.行政权力公开是核心内容,有着明确的反腐倡廉的指向性.公共权力即行政权力公开运行虽然已取得了显著的成就,但要继续深入开展就必须对政府公开的动力和可能遇到的阻力进行科学的分析,并采取增动力破阻力的有效措施,建立起长效机制,这是行政权力公开运行的发展趋势,也是当前面临的紧迫任务.