新型城镇化进程中浙江省高技能人才培养模式研究

新型城镇化的快速发展,给浙江带来了社会经济方面的革命性变化,特别是产业结构、生产方式的变化,同时对大量高技能的新型城镇化建设人才的需求也提出了更高的要求.培养大量的高技能人才成为当下浙江新型城镇化进程的当务之急.     

利益相关者参与高职院校实训基地建设的研究

文章介绍了我国高职院校实训基地建设的现状,包括目前取得的成效及存在的主要问题,并从利益相关者理论视角出发,对高职院校实训基地建设进行学理分析,提出利益相关者参与高职实训基地建设的行为调适途径:必须加强政府的主导作用,有效实现资金政策保障;强化企业的依托作用,为人才就业提供保障;突出学校的主体作用,提供文化师资保障。     

德润心灵践行早 企化锤炼路不遥

<正>谢柏南:浙江省慈溪市技工学校(杭州湾职校)校长。该校是国家重点技工学校、宁波市创业创新教育和书法教育试点学校、宁波市学生德育工作优秀学校。谢校长曾首创汽修专业项目循环制教学模式,获得了全国大赛八个一等奖,引来专家共聚该校研讨"锦堂现象"。关注谢校长的管理思路和管理特点,引人思考的不是简单的、局部的课程改革,而是改革型的校长应该具备怎样的素质。除专业素养、人际协调能力、心理素质等要求外,更要具备变革的要素:全新的教育理念、主动变革的意识、综合发展的实效推进能力和宏观掌控能力。     

德润心灵践行早企化锤炼路不遥

谢柏南：浙江省慈溪市技工学校(杭州湾职校)校长。该校是国家重点技工学校、宁波市创业创新教育和书法教育试点学校、宁波市学生德育工作优秀学校。谢校长曾首创汽修专业项目循环制教学模式,获得了全国大赛八个一等奖,引来专家共聚该校研讨“锦堂现象”。关注谢校长的管理思路和管理特点,引人思考的不是简单的、局部的课程改革,而是改革型的校长应该具备怎样的素质。除专业素养、人际协调能力、心理素质等要求外,更要具备变革的要素：全新的教育理念、主动变革的意识、综合发展的实效推进能力和宏观掌控能力。