一种基于同义词扩展的不平衡文本分类方法*

针对传统文本分类方法的性能,尤其是其中少数类的分类性能会随着文本不平衡程度的加重而迅速恶化的现象,提出了一种基于同义词扩展的不平衡文本分类改进方法。该方法通过建立同义词词典、确定扩展规则和调整“特征保持因子冶等几个步骤,实现了少数类中的特征项的丰富和补偿,同时对扩展带来的原文档特征变化予以了补偿。实验结果表明,该方法可以从很大程度上改善少数类的分类性能,并且随着少数类中文本数量的减少,性能的提升会越发显著。与此同时,分类器的总体分类性能也得到了一定程度的提升。     

人工智能时代的中小学智能教育

人工智能时代,我国已经将智能教育纳入中小学的教育体系。从试点到全国普及,我国的中小学智能教育正在逐步地发展和完善。基于对我国中小学智能教育现状和不足的分析和总结,在中小学智能教育的全面推进和落实方面提出了一些参考性的建议和意见,希望对促进中小学智能教育,推进教育改革和创新有所帮助。