排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
这部分内容包括进位、退位的两位数、三位数珠数加法、减法,万以内的笔算加法、减法,几百几十加减整十整百的口算以及反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题。特别是万以内笔算的加减法是本单元乃至全册的重点教学内容,学生必须切实掌握,并且要逐步具有较熟练的计算... 相似文献
2.
一、情境导入,揭示课题１．请两名学生报出自己的生日,看这一天是星期几？（引导学生看１９９３年年历卡）指名一位学生报出自己的生日,到现在为止过了几次生日？２．小明的姐姐今年１２岁,可她只过了３次生日,这究竟是为什么呢？我们学习了年、月、日的知识以后,就... 相似文献
3.
<正>生物学的教学既要使学生获得基础知识,又要初步具有科学态度、创新精神和一定的实践能力。因此,课堂上要体现学生的主观能动性,还要将之延引至课堂外。一、教学中活跃学生的实践思维每位教师在上课之前都要去考虑教学时如何引入,创设一个情景,既能 相似文献
4.
5.
1