历史教学中问题设计如何去“伪”存“真”

高中学生心理发展和分析能力、思维能力的明显增强,高中新课程的模块、主题的课程结构,使得创设问题情境,以问题组织教学内容,运用问题设计策略,培养学生发现问题、解决问题的能力等多方面围绕＂问题＂凸显出来。     

一场青春期的情感躁动危机简

被＂爱＂吓坏了的女孩 周日傍晚,小静妈妈打来电话,说小静最近几个星期回家心情都极差,常躲在自己房间里偷偷哭泣,这次更是坚决不愿意回学校,说不想上学了,问她原因,也不说。家长急得不行,问我该怎么办。     

一场青春期的情感躁动危机

正被"爱"吓坏了的女孩周日傍晚,小静妈妈打来电话,说小静最近几个星期回家心情都极差,常躲在自己房间里偷偷哭泣,这次更是坚决不愿意回学校,说不想上学了,问她原因,也不说。家长急得不行,问我该怎么办。小静品学兼优,性格柔顺,怎么会出现这种情况呢?我想了一下后,请小静妈妈先和孩子好好谈谈,看看能否找到症结所在,我也去班里了解情况,然后双方再商量解决办法。     

巧设故事情境,突破资本主义经济史重难点——以《“自由放任”的美国》为例

如何才能教好资本主义经济史是很多历史老师深感头痛的问题。本文作者为此进行了一些有益的尝试,以《＂自由放任＂的美国》为例,笔者通过创设5个故事情节,将经济危机的相关知识融合其中,再围绕教学重难点设计问题,引导学生自主探究,可以更好的达到教学的三维目标。     

学会心理自助,做个幸福的班主任

班主任工作复杂而繁重,不少班主任存在一定的心理障碍与心理疾病.本文作者经过实践.认为班主任要学会进行心理自助,并阐述了班主任进行心理自助应注意的几个问题.     

班费管理应注意的几个问题

班级一些必要的支出来自收缴的班费,但是如果收缴和管理的方法不当,就可能引发师生之间、家校之间的矛盾.针对班费的收缴问题,笔者走访了一些学校的学生和班主任,了解到大约有一半的学生对班费的收缴和管理不满意,认为收缴次数过多、数目过大,管理不透明.这些意见一方面反映了学生民主意识和维权意识的增强,另一方面也反映了在班费收缴和管理方面确实存在一些问题和不足.     

美国知识产权国际贸易的特征及发展趋势探讨

美国知识产权国际贸易是美国对外贸易中的一项优势业务,本文对美国知识产权对外贸易的特征做了深入的分析,首先针对美国所处的世界知识产权贸易环境做了深入的分析,在此基础上具体分析了美国的知识产权对外贸易特征和趋势。